Axborot texnologtyalariuniversiteti mtgranova elvira aslam gvna, pozilova shahnoza xaydaraliyevna

Pedagogik faoliyat maqsadi
M a’naviy 
va 
tabiiy 
im koniyatlami, 
hamda 
ijtimoiy 
rivojlanishning asosiy y o ‘nalishlarini hisobga olgan holda har bir 
insonga ijtimoiy talablar to ‘plami sifatida pedagogik faoliyat 
maqsadi ishlab chiqiladi va shakllantiriladi. Maqsad shaklida 
yig‘ilgan, bir tomondan, ayrim shaxsning ehtiyojlari va intilishlari, 
boshqa tomondan har xil ijtimoiy va etnik guruhlam ing qiziqishlari 
va k o ‘zda tutganlari mavjud b o ‘ladi.
Shaxsni rivojlantirish dasturini ishlab chiqish, pedagogik 
faoliyat maqsadi deb bilish mumkin. Holatlami juda ham turli xil 
o ‘zgarishlarida, 
maqsadni 
umumiy 
xarakteri, 
juda 
yuqori 
professionalizmni va nozik pedagogik mahoratni pedagogdan talab 
qiladi, pedagogga uni amalga oshirishga imkon beradi.
M aqsadga erishish faqat faoliyat orqali amalga oshiriladi, 
maqsadda paydo b o'lgan masalalarni yechishga yo‘naltirish, 
umum iy 
harakatning 
bosqichi, 
maqsadga 
y o ‘naltirilgan 
faoliyatning oraliq natijasi sifatida tushuniladi.
Pedagogik faoliyatni amalga oshirish maqsadi quyidagi 
ijtimoiy-pedagogik masalalarni hal qilish bilan b o g ‘liq, y a ’ni 
tarbiya muhitini shakllantirish, tarbiyalanuvchilar faoliyatini 
tashkillashtirish, 
tarbiyalash 
jamoasini 
yaratish, 
shaxsni 
individualligini rivojlantirish. Pedagogik faoliyat maqsadi -
nafaqat tarixiy, balki dinamik hodisadir.
22

---

Jamiyatni 
rivojlanishidagi 
obyektiv 
tendensiyalarni 
akslantiruvchi pedagogik faoliyat mazmuni sifatida, shakllar va 
usuli am i moslashtirib, oliy maqsadga - o ‘z-o‘zini garmonik 
rivojlantiruvchi shaxsdan, bosqichma-bosqich bajariluvchi harakat 
dasturidan iborat b o ia d i.