Масъул муҳаррир

5. Kesmalarni taqqoslash va chizish.
Bu mashqlar o‘quvchilarning og‘zaki va yozma raqamlashni o‘zlashtirishiga yordam beradi.
6. Mashqlarning yechimini taqqoslash.
4+1 7-1
5+1 6-1
Qaysi misolning javobi katta nima uchun?
7. Raqamlar yozilishini tekshirish.
Masalan: qo‘limda nechta cho‘p turibdi?
O‘quvchi tegishli raqamni ( ko‘rsatadi-yoki aytadi )
8. Taxtada yozish 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
-Bu yerda yana qanday raqam yo‘q?
Siz hammasi bo‘lib nechta raqamni bilasiz?
Bu mashqlarni o‘qituvchi mustaqil ishlar matematik diktantlar yoki og‘zaki usulda bajarsa
maqsadga muvofiq bo‘ladi.
Xulosa qilib aytganda birinchi sinfda o‘quvchilarning bilimi qanchalik mustahkam bo‘lsa
keying sinflarda materialni o‘zlashtirishi oson kechadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Ziyonet.uz
2. EDU.uz 
3. B oshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi Muallif : M.E.Jumayev Z.G‘.
Tadjiyeva – Toshkent -2015 yil 9-bet
4. Matematika fanidan ma’ruzalar matni A.X.Juraqo‘lova 2013 yil 82-bet

---

170
10
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QISH DARSLARINI TAKOMILLASH TIRISH VA 
O‘QISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA QO‘LLANILADIGAN METODLAR
Musurmonova Farida Mamarajabovna
Bandixon tumani 2-o‘rta maktab boshlang‘ich 
sinf ingliz tili o‘qituvchisi
Телефон:[phone]
[e-mail]
Karimova Nargiza Djumayevna
Bandixon tumani 2-o‘rta maktab boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi
Телефон:[phone]
[e-mail] 
Annotatsiya: Maqolada boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslarining vazifalari, o‘quvchilarning 
o‘qish malakasini takomillashtirish va o‘qish samaradorligini oshirishda qo‘llaniladigan metod 
va usullari haqida yoritilib ko‘rsatilgan.