Dene tarbiya met

6.1 Жисмоний маш=лар жисмоний тарбиянинг
асосий воситаси сифатида
Ж и с м о н и й м а ш = л а р жисмоний тарбиянинг асосий воситаси булиб, у тарихан г и м н а с т 
и к а, у й и н л а р, с п о р т ва т у р и з м тарзида гурущларга ажратилиб, тарбия жараенинг 
воситаси сифатида фойдаланиб келинди. 
Жисмоний маш= деб жисмоний тарбия =онуниятлари талабларига жовоб берувчи онгли равишда 
бажариладиган ихтиерий щаракат фаолияларининг турли туркуми тушунилади. Бундай щаракат 
фаолиятлари гимнастика. Уйинлар, спорт туризм маш=лари сифатида тарихан тизимлаштирилди, 
тупланди, ва услубан тулдирилди. 
Жисмоний маш=ни вужудга келиши =атор дарсликларда (А.Д. Новиков, В А Ашмарин ва 
бош=алар 1966, 19ы9) Ибтидоий жамоа тузуми даврига ту\ри келади деб курсатилади. Жисмоний 
маш=нинг вужудига келишида объектив сабаб =илиб ибтидоий одамнинг =орин туйдириш 
ма=садида ов =илиши субъектив сабаб сифатида онгнинг шакилланиши деб =аралди. 
Ибтидоий =уролларин ишлатишни билмаган ибтидоий одам уз улжасини (овини) щолдан 
толдирганча =увлаган. Бунда овчининг организми катта жисмоний таергарликка мухтожлик 
сезиши табиий щол эди. Жисмоний таергарлиги етарли булмаганларининг узлари овига ем 
булганлар. Кейинчалик ибтидоий одамлар овга гала-гала булиб чи=адиган булдилар. Ижтимоий 
онг шакиллана бошлади. Ибтидоий =уроллар: тош, =иррали тош бойланган найза, хас чуп билан 
номигагина беркитилиб =уйилган чоплардан ва бош=алардан фойдалана бошлаши ижтимоий 
онгни шакиллана бошланганлигидан далолат эди. 
Овда иштирок этолмай =олган =абилани =ариялари ешларга тошни нишинга отиш, уни зарбани 
кучайтиришни маш= =илдира бошладилар, уша даврдан тарбия жараенининг элементлари 
шакиллана бошлади. Кейинчалик уло=тириш, =увиб етиш еки =очиш учун югуриш, сакраш 
маш=лари вужудга кела бошлади. Бу эса жисмоний маш=ларни щамда жисмоний тарбиянинг 
элементларини вужудга келиши ва шакилланиши даври булди. Бу маш=лар щозирги замоннинг 
жисмоний маш=лари-енгил атлетика, гимнастика, спорт уйинлари. Якка курашлар, туризм ва 
спортнинг бош=а турлари тарзида тарбия жараени учун асосий восита сифатида 

---