бош=ача айтганда жисмоний ривожланганликни курсатувчи курсаткичларининг турли туманлиги
(сон суягини калтали еки узунлиги елка суяги улчамининг турли хиллиги ва щ к) спорт тури-
жисмоний маш=лар бажариш техникасини асосини унинг звенолари еки деталларини узгаришига,
алмашишига сабаб булиши мумкин.
Техника унинг а с о с и , з в е н о л а р и ва д е т а л л а р и г а булиб урганилади.
Т е х н и к а н и н г а с о с и деганда щаракат вазифасини бажариш учун керак буладиган щаракат
фаолияти тизимининг узак =исми тушунилади. +улланган усуллар тананинг =исмларини узаро
келишган щолда, щаракат актининг кетма-кетлиги тизимини бузмай, жисмоний сифатларига (куч
тезкорлик, ча==онлик, мускллар эгалувчанлиги ва бу\инлар щараактчанлиги)нинг кераклича
намоен амалиетда унумли кулланиши мумкин ва узо= ва=т узининг щаетий-амалийлигини са=лаб
=олади. Масалан баландликка сакрашнинг «Фосбери-флон» усули самарали булса щам щозиргача
купчилик спортчилар «перикидной» усулидан фойдаланадилар. Янги урганувчилар учун щозирги
кунда «=адамлаб сакраш» усулидан фойдаланилиш сакраш техникасини узлаштиришда кереакли
самара беради.
Т е х н и к а н и з в е н о с и дейилганда бажаралаетган щараактнинг асосий механизми
сакрашларда-депсиниш, уло=тиришларда финал куч сарфлашни бажариш учун ердам берадиган
щаракат фаолияти таркибидаги булаклар тушунилади. Педогогик жараенида маш=нинг н а г и з и
деб =аралади. Техниканинг узлаштириши маш= техникасининг асосини урганиш демакдир.
Техниканинг детали бу щаракат таркибига кирган, лекин унинг асосига, звеноларини зиен
етказмайдиган кушимча щаракатлар еки шу щаракат механизми таркибидаги энг майда
булаклардир.
Масалан узунликка сакрашда кимдир танага техлик беришни кескин тезланиш билан бошлайди,
=ис=а мусофага югурувчи щам туси=лар оша щам туси=ларсиз югуриш йулкасида щаракатлана
олади. Старт учун старт колодкасини урнатиш эса иккала масофада турлича, улар =айсидир
детали билан фар= =илади, лекин бу детал маш=ин асосий звеносига зиен етказмайди.
Р а ц и о н а л с п о р т т е х н и к а с и. Рационал спорт техникасининг асосий =ойдаси шундан
иборатки фаолиятни бажаришда актив ва пассив щаракатлантирувчи кучлардан туло=онли ва
ма=садга мувофи= равишда фойдаланиб шу ва=тнинг узида уни тормозловчи (сусайтирувчи,
самарадорликни пасайтирувчи) кучларни камайтириш тушунилади.
Ньютоннинг учта =онуни механик щаракатлари ща=ида гап кетганда жисмоний маш=ларнинг
рационал техникаси ща=ида щулосага келиш учун механиканинг бу =ойдаларига таяниб
булмайди. Нимага физика =онунига кура, имкони борича баландка сакраш учун назарий
жищатдан, сакрашни роса чу=ур урганиш билан бажариш лозим. Аммо тажриба курсатмо=даки,
инсоннинг сакраш имконияти чегараси айтарли ю=ори, агар у иложи борича катта булмаган ярим
утириш билан депсинишда депсиниш ое\ининг тизза бу\инидан =ис=агина букиш, сакраш
самарадарлилига щам ижобий, щам салбий фойда бериши мумкин.
Хулоса =илсак рационал техникани эгаллашда фа=ат механика =онунларига таяниш билан
чекланмай, щаракатни материянинг энг ю=ори шакилларига улардан бири булмиш биологик
=онуниятларига щам таянишга ту\ри келади.
Дарсликнинг щаракатларга характеристика булимида рационал спорт техникасининг айрим
=онуниятлари хусусида суз юритилади. +уйида биз асосан
мускул кучидан фойдаланишнинг
Do'stlaringiz bilan baham: