Модулнинг ўқув-услубий мажмуаси Олий ва ўрта махсус таълим

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ўзбекистон Республикаси ўзининг мустақиллигига эришган кунидан 
бошлаб жамиятимизнинг барча соҳаларида, жумладан, узлуксиз таълим-
тарбия тизими жараёнида ҳам маънавий, маърифий ва мафкуравий 
ўзгаришлар рўй бермоқда. Жумладан, биринчи Президентимиз И.А.Каримов, 
ўзининг 
маърузасида 
“Миллий 
истиқлол 
мафкураси: 
Ўзбекистон 
Республикаси Конституцияси, миллий ва умуминсоний қадриятлар, 
демократия тамойилларига асосланади; халқимизнинг асрлар давомида 
шаклланган 
юксак 
маънавияти, 
анъана 
ва 
удумлари, 
улуғ 
бобокалонларимизнинг ўлмас меросидан озиқланади ...”,- дейди
1
. 
Дарҳақиқат, ҳозирги давр педагогикаси, тарбияшунослик илми, таълим-
тарбия назарияси ва амалиётини қайта қуриш ҳамда тараққий эттириш 
миллий истиқлол мафкураси, Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, 
миллий 
ва 
умуминсоний 
қадриятларга 
асосланади. 
Шунингдек, 
халқимизнинг анъана ва удумлари донишманд, мутафаккир боболаримизнинг 
1
Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushunchalar va tamoyillar. –T.: “O’zbekiston”, 2001. – 80 b. [– 43-b.] 
- таълим ва кадрлар тайёрлаш тизимини жамиятда амалга 
оширилаётган янгиланиш ва ривожланган ҳуқуқий демократик 
давлат қурилиши жараёнларига мослашиш; 
- кадрлар тайёрлаш тизими муассасаларини юқори 
малакали мутахассислар билан таъминлаш, педагог фаолиятининг 
нуфузи ва ижтимоий мавқеини кўтариш; 
- таълим олувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашнинг ва 
маърифий ишларнинг самарали шакллари ҳамда услубларини 
ишлаб чиқиш ва жорий этиш; 
- таълим ва кадрлар тайёрлаш, таълим муассасаларини 
аттестациядан ўтказиш ва аккредитация қилиш сифатида баҳо 
беришнинг холис тизимини жорий этиш 
- 
Кадрлар тайёрлаасида ўзаро манфаатли халқаро 
ҳамкорликни ривожлантириш ва ҳоказолар