Lug‘at ishi: maqbara –
qabr ustiga qurilgan me’moriy inshoot
qazoyi hojat –
taqdirga oid ishni amalga oshirmoq
mavridida –
qulay vaqt qiroat –
o‘ziga xos ohangda o‘qish
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Darslik bilan ishlash. O‘quvchilarga “Salomlashish odobi” matni
navbatma-navbat tinish belgilariga e’tibor bergan holda ifodali qilib
o‘qitiladi. Darslikdagi savollarga javob topiladi.
1. Qaysi holatlarda salomlashish kerak?
2. Qanday holatlarda salom berilmaydi?
“Maqollar bilag‘oni” o‘yini. Bu o‘yinda doskaga bir nechta
so‘zlar aralash qilib osib qo‘yiladi. Har bir guruh o‘quvchilari
so‘zlarni to‘g‘ri yig‘salar maqollar hosil bo‘ladi. Tez va to‘g‘ri
yig‘gan guruh g‘olib hisoblanadi.
41
So‘zlar: kattadan, ham, boshi, alik, farz, salom, odob, nuqtadan, alif.
Maqollar: Odobning boshi salom. Salom ham, alik ham farz.