Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер навоий номидаги самарқанд давлат

 
3-МАВЗУ.
Математика ўқитишда тафаккур услублари ва 
шакллари 
(маъруза – 2 соат) 
3.1. Маърузани олиб бориш технологияси 
Ўқув соати – 2 соат 
Талабалар сони: 50 та 
Ўқув машғулот шакли 
Мавзу бўйича ахборотли маъруза 

Маруза режаси 
1.Тафаккурнинг қисқача тавсифи. 
2. Математик тушунчалар ва уларни 
шакллантириш. 
3. Ҳукмлар ва уларнинг турлари. 
4. Математик тасдиқлар ва исботлаш 
усулларига ўргатиш. 
Ўқув машғулотининг мақсади. Компьютер графикаси дастурий таъминоти 
бўйича тўлиқ тушунча бериш. 
Педагогик вазифалар: 
ўқув фаолияти натижалари: 
Тафаккурнинг 
қисқача 
тавсифи. умумий тушунча ва 
уларни 
таснифланишини 
бериш. 
Тафаккурнинг қисқача тавсифи. ҳақида 
умумий 
тушунча 
ва 
уларни 
таснифланишини 
тушунтириб 
бера 
оладилар. 
 
Математик тушунчалар ва 
уларни 
шакллантириш 
тавсифлаш. 
Математик 
тушунчалар 
ва 
уларни 
шакллантириш тавсифлаб берадилар. 
Ҳукмлар ва уларнинг турлари 
ни тушунтириб бериш. 
Ҳукмлар 
ва 
уларнинг 
турлари 
ини 
тушунтириб берадилар 
Математик 
тасдиқлар 
ва Математик 
тасдиқлар 
ва 
исботлаш 

---

исботлаш 
усулларига 
ўргатиш 
усуллариа оладилар 
Ўқитиш воситалари 
маъруза матни, компьютер слайдлари, 
доска 
Ўқитиш усуллари техникаси 
маъруза, ақлий хужум техникаси Зиг-заг , 
хабарлашиб 
ўрганиш 
усули, 
Инсерт 
техникаси 
Ўқитиш шакллари
фронтал, коллектив иш 
Ўқитиш шароити
Техник воситалар билан таъминланган, 
гурухларда ишлаш усулини қўллаш 
мумкин бўлган аудитория.
Мониторинг ва баҳолаш 
Тест, оғзаки саволлар, блиц-сўров