Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 6 - SON 
54 
izdoshlari ijodida ham Zulfiya she‘riyatining davomiyligi, abadiyligi mujassam 
ekanligidan dalolat beradi. 
Adabiyotlar 
1.
Гин М.М. О своеобразии реализма Н.А. Некрасова. Петрозаводск, 
1966.
2.
Jo‗rayeva G. Eng yaqin yulduz. T., ―Yosh gvardiya‖, 1979.
3.
Zulfiya. Yillar sadosi. – Toshkent: ―Adabiyot va san‘at‖ nashriyoti. 
1995. 
4.
Mahmudova D. Halima.esse-qissa. Toshkent, ―O‗zbekiston‖, 2016. 
5.
Сапогов В.А. Цикл // КЛЭ. – М.: 1975. Т.8.– С. 398-399.
6.
Hojiyeva O. To‗rt tanho.Toshkent, O‗zbekiston, 2013. 
7.
Hojiyeva O. Navo. She‘rlar. T., ―Yosh gvardiya‖, 1977. 
ELEKTRON TA‟LIM MUHITIDA FANNI O„QITISH MAZMUNI VA 
MUAMMOLARI 
 
Eshonqulov Sh.U. – Jizzax politexnika instituti o„qituvchisi
Annotatsiya.
Hozirgi zamon pedagogika fanlarida amalga oshirilgan 
tadqiqotlarga asosan, inson tomonidan axborotlar o‗zlashtirilishining didaktik jarayon 
tizimini uchta o‗zaro bog‗liq komponentlar ko‗rinishida tasavvur qilish mumkin: 
ya‘ni motivizatsiya, talabaning bilish faoliyati, ta‘lim jarayonini boshqarish. 
Kalit so„zlar:
Axborot, axborot tizimlari, axborot texnologiyalari, predmeti, 
tuzilishi, nazariyasi, amaliyoti, texnik, tarbiyaviy, madaniy, estetik, uslubiy 
ahamiyati.
СОДЕРЖАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА В 
СРЕДЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 
 
Эшонкулов Ш.У. - преподаватель Джизакского политехнического 
института 
 
Аннотация.
На основе исследований современной педагогики и 
психологии систему дидактических процессов усвоения информации 
человеком можно представить в виде трех взаимосвязанных компонентов: 
мотивация, познавательная деятельность учащихся, управление учебным 
процессом.

---