Учебное пособие для студентов музыкальных специальностей / О. В. Михайличенко lap lambert academic Publishing, 2014. 197 с. В пособии изложены основные понятия, тенденции и особенности развития общей и музыкальной педагогики на

 
4.2. Система управления образованием 
и образовательными учреждениями 
Как отмечалось выше, учебно-воспитательный процесс и 
управление им основывается на определенных теоретических 

---

187 
положениях, то есть принципах, определенных государственной 
образовательной политикой.
К основным принципам организации и управления 
образованием относятся: 
П р и н ц и п с о з д а н и я г о с у д а р с т в а состоит в 
том, что деятельность всех звеньев образования и 
государственных органов управление им направлены на 
утверждение и развитие государственности Украины. 
П р и н ц и п
н а у ч н о с т и
предусматривает 
использование в практике организации и управления 
образованием теорий и наук, которые грунтуются на научных 
основах. 
П р и н ц и п
п л а н о в о с т и
предусматривает 
прогнозируемое планирование работы органов управления и 
учебных заведений с учетом условий и возможностей. 
П р и н ц и п
д е м о к р а т и з а ц и и
требует 
оптимального объединения коллективных и оперативно-
административных 
форм 
организации 
управления 
образовательными органами и учебными заведениями.
П р и н ц и п к о м п е т е н т н о с т и и профессионализма 
в управлении связан с необходимостью привлечения к 
управлению образовательными процессами лиц, которые имеют 
соответствующий профессиональный уровень подготовки. 
П р и н ц и п
о п т и м и з а ц и и
предусматривает 
использование таких форм организации и методов работы, 
которые бы обеспечили максимальный результат при 
минимальных затратах усилий и времени работников. 
Согласно закону Украины "Об образовании" определена 
структура образования и органов управления образованием. 
Центральные 
органы 
управления 
образованием 
разрабатывают и воплощают в жизнь основные положения 
государственной политики в области образования и подготовки 
кадров. Они разрабатывают нормативные документы, которые 
определяют требования к содержанию работы, уровню 
материально-технического обеспечения учебных заведений; 
осуществляют контроль над работой местных органов 

---

188 
управления образованием; проводят аттестацию, аккредитацию 
учебных заведений и т.п.. 
Местные органы финансируют учебные заведения, 
определяют сеть и направление их работы, осуществляют учет и 
контроль за соблюдением законодательства относительно 
защиты прав детей и их образования.