«воспитание нового поколения в эпоху глобального преобразования: вызовы и перспективы»

118 •
1 APRIL 2022
•
ВОСПИТАНИЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ЭПОХУ ГЛОБАЛЬНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
RAISING A NEW GENERATION IN ERA OF GLOBAL TRANSFORMATION •
1 APRIL 2022
•
119
Болада атрофдагилар билан мулоқот қилиш истагини туғдирувчи, атрофдагилар билан мулоқот 
ўрнатиш учун зарурий саналган ва уни ташкил этишда муҳим бўлган меъёр ҳамда қоидаларни билишга 
қизиқиш уйғотувчи коммуникатив маҳоратни шакллантириш учун замин ҳозирловчи шароитларни 
яратиш лозим. 
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати:
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси халқ таълими тизимини 
2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида»ги Фармони. Тошкент ш., 2019 йил 
29 апрель, ПФ-5712-сон.
2. Образование – 2030. Инчхонская декларация и рамочная программа действий./ ООН. ЮНЕСКО. 
Инчхон. 2015.
3. Переосмысливая образование. Образование как всеобщее благо?/ ООН. ЮНЕСКО. 2015.
4. Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в 
обществе здоровых детей. – М.: Владос, 2006.

---

120 •
1 APRIL 2022
•
ВОСПИТАНИЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ЭПОХУ ГЛОБАЛЬНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
RAISING A NEW GENERATION IN ERA OF GLOBAL TRANSFORMATION •
1 APRIL 2022
• 121
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАННЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С СИНДРОМОМ ДАУНА
Д. Мусаева 
Преподаватель кафедры 
«Клинические основы специальной педагогики» 
ТГПУ имени Низами
Аннотация:
Статья содержит сведения об основных нарушениях и сохранных компонентах развития 
детей с синдромом Дауна и обосновывает значимость ранней коррекционной помощи в обучении и 
воспитании данного контингента детей. Также в статье осуществляется обзор программ ранней помощи 
разработанными зарубежными авторами.