Manba: Дирвук Е. П., Введение в инженерно-педагогическое образование

---

1
№ 1.
Manba:
Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование
Qiyinlik darajasi – 1
Didaktik qobiliyatlar deb qanday qobiliyatlarga aytiladi?
o`qituvchining o`quv matеrialini o`quvchilarga tushunarli qilib bayon eta olish, matеrial yoki
biron bir muammoni ularga aniq va tushunarli qilib aytib bеrish, o`quvchilarda mustaqil
ravishda aktiv fikrlashga qiziqish uyg`otish qobiliyatlari
fanning tеgishli sohalariga oid ko`p qirrali bilimlarga ega bo`lish qobiliyatlari
o`quvchilarning, tarbiyalanuvchilarning ichki dunyosiga kira olish, o`quvchi shaxsini va uning
vaqtinchalik psixik holatlarini juda yaxshi tushunish bilan bog`liq bo`lgan psixologik
kuzatuvchanlik qobiliyatlari
o`qituvchining o`quvchilarga bеvosita emotsional irodali ta'sir ko`rsatish va shu asosda obro`
qozona olish qobiliyatlari
№ 2.
Manba: Kelvin Seifert, Rosemary Sutton, Educational Psychology
Qiyinlik darajasi – 1
Temperament insondagi qanday xususiyatlar majmuini o'z ichiga oladi?
insonning turli vaziyatlarda narsa, hodisa, holatlar va insonlarning hatti-harakatlariga nisbatan
reaksiyasini tushuntirib beruvchi xususiyatlari majmui
shaxsdagi shunday individual, turg’un sifatlarki, ular odamning turli xil faoliyatdagi
ko’rsatgichlari, yutuqlari va qiyinchiliklar majmui
shaxsning alohida insonlar va insonlar guruhi, o’z-o’ziga, vaziyatlar, narsalar va hodisalarga
nisbatan munosabatlaridan orttiradigan sifatlar majmui
har birimizning o’z oldimizga maqsad qo’yib, unga erishish yo’lidagi qiyinchiliklarni
yengishimizni ta’minlovchi ma’lum sifatlar majmui
№ 3.
Manba:
W
.Bruse Walsh. Mark L. Savickas. Vocational Psychology
Qiyinlik darajasi – 1
Attraksiya qanday ma’noni anglatadi?
yoqtirtirish, o’ziga jalb etish
jamoatchilik fikri
tanlash
ishontirish
№ 4.
Manba: Ishmuhamedov R.J. Ta’lim va tarbiyada innovatsion texnologiyalar
Qiyinlik darajasi – 1
Tafakkurni rivojlantirish uchun eng samarali o'qitish usuli bu nima?
munozara
hikoya
muloqot
o'ynash
№ 5.
Manba:
Chance, P., Learning and behavior
Qiyinlik darajasi – 1
Verbal ta'sir nima?
bu soʼz va nutqimiz orqali koʼrsatadigan taʼsirimizdir
bu nutqning atrofidagi nutqni bezovchi, uni kuchaytiruvchi yoki susaytiruvchi omillar

---

2
nutqsizlik ta'siri
kishilarning hamqorlikdagi faoliyati ehtiyojlari asosida tugʼiladigan ular oʼrtasidagi aloqa
rivojlanishining koʼp qirrali jarayonidir
№ 6.
Manba:
Миронова С.П., Олховская Е.Б., Сапегина Т.А., Инновационные технологии в
профессионалной подготовке бакалавров
Qiyinlik darajasi – 1
Inglizcha «competence» tushunchasining lug’aviy maʼnosi nima?
qobiliyat
matonat
rag'batlantirish
moslashish
№ 7.
Manba:
Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование
Qiyinlik darajasi – 1
Kompetentsiya bu nima?
bilim, malaka va shaxsiy sifatlarini maʼlum sohada muvaffaqiyatli faoliyat uchun qo’llay olish
shaxsning muayyan taʼlim yo’nalishi yoki mutaxassisligi bo'yicha olgan bilim, malaka va
ko’nikmalari hamda shakllangan shaxsiy hislatlarini korxona faoliyatida muvaffaqiyatli
qo’llay olish
kasb bilan bogʻlik ma’naviy qadriyat tizimini tushunish
tajriba orttirish va shaxsiy tajribani taxlil qilish
№ 8.
Manba: Фугелова Т.А. Инженерная психология
Qiyinlik darajasi – 1
Qobiliyatlarning qanday turlari mavjud?
umumiy va maxsus
amaliy va tashkiliy
umumiy va amaliy
maxsus va tashkiliy
№ 9.
Manba: Смирнов Б.А., Тиньков А.М.Методы инженерной психологии
Qiyinlik darajasi – 1
Dj. Gilford o'z talimotiga ko'ra aqlni qanday aqliy operasiyalar natijasida namoyon bo’ladigan
xususiyat sifatida o’rganishni taklif etgan?
analiz, sintez, taqqoslash, mavxumlashtirish, umumlashtirish, sistemaga solish, klassifikasiya
qilish
murakkab tuzilmaga ega bo’lgan psixik xususiyatni o'rganish
qobiliyat, temperament, munosabat, analiz
oldindan ko'ra olish, sintez qilish, anglash, xulosa qilish
№ 10.
Manba: Ломов Б. Ф. Основы инженерной психологии
Qiyinlik darajasi – 1
“Optasiya” so’zi nima ma’noni anglatadi?
xoxish, tanlov
oila

---

3
tuzatuvchi
diniy
№ 11.
Manba: Климов Е.А. Введение в психологию труда
Qiyinlik darajasi – 1
Avtoritar qobiliyat qanday qobiliyat hisoblanadi?
o`quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta`sir ko`rsatish, ular orasida, pedagogik jamoa
o`rtasida obro` qozona olish qobiliyati
o`qituvchining o`quvchilar bilan to`g`ri munosabat o`rnata olishi, o`quvchilarga to`g`ri
yondoshish yo`lini topa bilishi, o`zaro samimiy munosabatlar o`rnata olish, ular bilan birga
hamnafas bo`lish qobiliyati
diqqatni tashkil qila bilish qobiliyati
o`qituvchining o`quv materialini aniq va tushunarli, tizimli bayon qila bilish qobiliyati
№ 12.
Manba: Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности
Qiyinlik darajasi – 1
Shaxsning mehnat faoliyati turi, uning doimiy mashg'uloti sub'ekti nima deb ataladi?
kasb
ijodkorlik
ixtisoslashuv
mahorat
№ 13.
Manba:
W
.Bruse Walsh. Mark L. Savickas. Vocational Psychology
Qiyinlik darajasi – 1
O'qitish faoliyatiga professional tayyorgarlik qanday tayyorliklarga bo'linadi?
ilmiy va nazariy
ijtimoiy va iqtisodiy
amaliy va nisbiy
madaniy va ma'rifiy
№ 14.
Manba:
Дирвук Е.П., Введение в инженерно-педагогическое образование
Qiyinlik darajasi – 1
Ta'lim psixologiyasida ta'lim usuli nimani anglatadi?
ta'lim maqsadiga erishish yo'li
tarbiyaviy tadbirni tashkil etish varianti
ta'lim ta'sirining bir hil usullari to'plami
tarbiyaviy ta'sir vositalarining to'plami
№ 15.
Manba:
Anderman, E. M., & Dawson, H., Learning and motivation
Qiyinlik darajasi – 1
Nizo qanday so’zdan olingan?
lotincha “konflikt”
ispancha “konfinto”
o’zbekcha “nizom”
inglizcha “conflict”
№ 16.

---

4
Manba:
John W. Santrock, Educational psychology
Qiyinlik darajasi – 1
Talant so'zi qanday so'zdan olingan va u nima ma'noni anglatadi?
yunoncha, qimmatbaho, noyob narsa, irsiy, tabiiy xislat
forscha, muvaffaqiyatni ta’minlash
inglizcha, qobiliyat
nemischa, layoqayt, qobiliyat, hislat, erkinlik
№ 17.
Manba: Душков Б.А. Хрестоматия по инженерной психологии
Qiyinlik darajasi – 1
Rivojlanishning yetakchi omiliga ko'ra pedagogik texnologiyalar quyidagilarga bo'linadi.
biogen, sotsiogen, psixogen
biogen va sotsiogen
taklif qiluvchi, neyrolingvistik
dunyoviy va diniy
№ 18.
Manba: Климов Е.А. Введение в психологию труда
Qiyinlik darajasi – 1
B.G. Ananyev tadqiqotlariga ko’ra, nechi yosh davrida fiziologik imkoniyatlar yuksak
darajada rivojlanadi?
18-20
21-23
24-32
go'daklik yoshlarida
№ 19.
Manba: Ломов Б. Ф. Основы инженерной психологии
Qiyinlik darajasi – 1
Har tomonlama rivojlangan, nixoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat bu nima?
iste’dod
qobiliyat
iqtidor
ob'yekt
№ 20.
Manba: Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности
Qiyinlik darajasi – 1
Qanday ta'limning o'ziga xos xususiyatlaridan biri - shaxslar va guruhlarga ma'lum bir tan
olish tamoyillariga mos keladigan dunyoqarash, xatti-harakatlar me'yorlarini singdirish
hisoblanadi?
diniy ta'lim
oilaviy ta'lim
ijtimoiy ta'lim
madaniyat ta'limi
№ 21.
Manba: Миронова С.П., Олховская Е.Б., Сапегина Т.А., Инновационные технологии в
профессионалной подготовке бакалавров
Qiyinlik darajasi – 1

---

5
I. Pavlov tushunchasiga ko'ra, temperament xususiyatlarini belgilab beruvchi oliy nerv tizimi
xossalari nechta va ular qaysilar?
uchta, kuch, muvozanatlashganlik, harakatchanlik
uchta, nerv tizimi, kuch, bosim
ikkita, kuch, harakatchanlik
ikkita, qobiliyat, muvozanat
№ 22.
Manba: Ishmuhamedov R.J. Ta’lim va tarbiyada innovatsion texnologiyalar
Qiyinlik darajasi – 1
O'qituvchining o'quvchiga shaxsiy, intellektual va faolligini rivojlantirishga qaratilgan
tarbiyasi va o'qitish ta'siri qanday nomlanadi?
o'qitish faoliyati
o'qish
ta'lim va tarbiya
o'rganish
№ 23.
Manba: Фугелова Т.А. Инженерная психология
Qiyinlik darajasi – 1
An’anaviy yondoshuvga asosan temperamentning qanday tiplari mavjud?
xolerik, sangvinik, flegmatik va melanxolik
xolerik, sangvinik, lingvistik
xolerik, sangvinik, melanxolik
xolerik, sangvinik, flegmatik, melanxolik, lingvistik
№ 24.
Manba:
Chance, P., Learning and behavior
Qiyinlik darajasi – 1
Tipik introvert qanday odam hisoblanadi?
qiyinchilik bilan muloqatga kirishuvchi, uyatchan, og’ir, o’z ichki dunyosiga ko’milgan, o’z-
o’zini kuzatadigan, tuyuq odam
ko’pchilikning diqqat-markazida bo’lishni yoqtiradigan, osonlik bilan tanishadigan, g’ayratli,
ochiq
qo’zg’alishni, tartibni yoqtiradi, hayotda juda hazilkash
diqqatni, kuchni bir joyga to’playdigan va kam harakat talab qiladigan faoliyat turlarini
yoqtirmaydigan odam
№ 25.
Manba: Kelvin Seifert, Rosemary Sutton, Educational Psychology
Qiyinlik darajasi – 1
Aloqa orqali psixikani o'rganish qanday ataladi?
suhbat usuli
testlar
kuzatishlar
anketalar
№ 26.
Manba:
W
.Bruse Walsh. Mark L. Savickas. Vocational Psychology
Qiyinlik darajasi – 1