Шоиста содщова мактабгача педагогика

таркибий кцсмлартт
уз ичига олади (47-расм):
47-расм. Сайрнинг асосий таркибий кисмлари
\
Куннииг иккинчи ярмида болалар билан якка ишлаш, хилма- 
хил уйин фаолияти (таълимий, стол устида, вокеабанд, ихтиёрий, 
сахналаштирилган) эгаллайди. Кунгилочар соатлар (хар ойда 1-2 
марта) 
режалаштирилади. 
Тарбиячи кечки 
сайрда 
ихтиёрий 
кузатиш, 
ихтиёрий 
уйин 
ва 
ота-оналар 
билан 
ишлашни
1
режалаштиради.
; 
321

---

Шундай килиб, режалаштириш мураккаб аналитик жараён 
саналади. Бинобарин, у узига хос ишлаб чикиш боскичларига эга. 
МТМда педагогик жараённи режалаштириш тахдилий, максадли, 
мазмунли,меъёрий ва назорат боскичларда амалга оширилади. Хар 
бир боскични пухта уйланган холда режалаштирилиши бошкарувда 
юкори самарадорликка эришишни кафолатлайди. Пухта асосланган 
режанинг ишлаб чикилиши бошкаришшшг муваффакиятили ташкил 
этилишининг мухим шартдир. МТМ фаолиятини режалаштиришнинг 
максади якин ва узок мудцатли вазифаларини, бир томондан, 
маъмурият ва педагогик жамоа, иккинчи томондан, тарбияланувчилар 
жамоаси 
харакати бирлигига эришиш оркали аниклаб олишдан 
иборат. Таълим муассасасини бошкаришда мудира замонавий 
менежмент шартларини инобатга ола билиши зарур.
Назорат учун савол ва топшнриклар:
1. Режалаштириш нима?
2. 
МТМда педагогик жараённи режалаштиришнинг узига 
хосликлари нимадан иборат?
3. Педагогик жараённи режалаштириш кандай тамойилларга амал 
килади?
4. Режанинг кандай турлари мавжуд?
5. МТМ тарбиячис ининг йиллик, ойлик ва кундалик иш режалари 
кандай тузилишга эга?
6. МТМ тарбиячиларининг иш юритиш хужжатларига нималар 
киради?
7. МТМда эрталабки ва куннинг иккинчи ярмида кандай ишлар 
амалга оширилади?