Шоиста содщова мактабгача педагогика

Мавзу юзасидан тест топшнриклар:
1. 
... - МТМни самарали бошкариш, фаолиятнинг барча буганларвда 
режали, мунтазам, окилона ва самарали ишлашни таъминловчи 
фаолият жараёни.
a) башоратлаш;
b
) режалаштириш;
c) тахдил килиш;
d) назорат килиш.
3.22

---

2. 
МТМда педагогик 
жараённи 
режалаштириш 
куйидаги 
боскичларда амалга оширилади:
a) икки боскичда;
b
) уч боскичда;
c) турт боскичда;
d) беш боскичда.
3. Бирор ишни тартиби билан ва уз вактида бажариш учун 
олдиндан белгилаб олинган аник ва тахминий мулжал - б у ...
a) харига;
b
) схема;
c) лойиха;
d) режа.
4. Фаолиятнинг маълум бир режа асосида ташкил этилиши, 
тартибли бажарилиши учун МТМ ходимларига бериладиган аник 
топшириклар кандай топширикдар саналади?
a) максадли топшириклар;
b
) режали топшириклар;
c) индивидуал топшириклар;
d) жамоавий топшириклар.
5. МТМ фаолиятини режалаштиришнинг ... якин ва узок муддатли 
вазифаларини, бир томондан, маъмурият ва педагогик жамоа, 
иккинчи томондан, тарбияланувчилар жамоаси харакати бирлигига 
эришиш оркали аникдаб олишдан иборат.
a) вазифалари;
b
) максади;
c) гоялари;
d) тамойиллари.
6. 
Илмийлик, 
истикболлилик, 
педагогик жамоанинг узига 
хосликлари, объективлик, аникдик, мажмуавийлик, жамоавийлик. 
Улар МТМни режалаштиришнинг....
a) вазифалари;
b
) максади;
c)гоялари;
d) тамойиллари.
323

---

7. 
МТМ 
фаолиятини бошкаришни режалаштириш кандай 
шаклларда амалга оширилади?
a) истицболли, хдфталик, йиллик;
b
) хафталик, ойлик, йиллик;
c) истикболли, йиллик, якуний;
d) ойлик, йиллик, якуний.
324

---