Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

O‘yin xarakteri
: individual, guruhli, jamoaviy bellashuv. 
O‘yinning maqsadi
: o‘quvchilarni iqtisodiy mavzudagi “Ekonomkross” turkumidagi 
didaktik o‘yinlar – krossvord, anagramma va rebuslarni hal qilishga jalb etish orqali ularda iqtisodiy 
bilimlarni amalda qo‘llash malakalarini rivojlantirish. 
O‘yin jarayonida hal etiladigan vazifalar
: 
1) iqtisodiy xarakterdagi topshiriqlar yordamida o‘quvchilarni iqtisodiy bilimlarni 
umumlashtirish va tizimlashtirishga o‘rgatish; 
2) o‘quvchilarda muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish (yechimni topish) 
malakalarini rivojlantirish; 
3) amaliy topshiriqlar yordamida o‘quvchilarda iqtisodiy bilim, ko‘nikma va malakalarini 
mustaqil baholash qobiliyatini shakllantirish. 
1
Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik / O’quv qo’ll. B.S.Abdullayeva va boshqalar. – T.: “Navro’z” 
nashriyoti, 2020. – 32-b. 
2
Tarbiya / Ota-onalar va murabbiylar uchun entsiklopediya. Tuzuvchi: M.N.Aminov. Mas’ul muharrir: A.Majidov. – T.: “O’zbekiston 
milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2010. – 432-b. 
3
Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik / O’quv qo’ll. B.S.Abdullayeva va boshqalar. – T.: “Navro’z” 
nashriyoti, 2020. – 32-b. 
4
Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik / O’quv qo’ll. B.S.Abdullayeva va boshqalar. – T.: “Navro’z” 
nashriyoti, 2020. – 32-b. 
5
Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik / O’quv qo’ll. B.S.Abdullayeva va boshqalar. – T.: “Navro’z” 
nashriyoti, 2020. – 32-b. 
6
Классификацияигр//https://studfile.net/preview/ 4217234/ page:38. 
7
Pedagogika. Izohli lugʼat / Oʼ.Аsqarova va boshq. – Namangan: NamDU, 2014. – 53-169-b. 
9

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI