Краткое содержание лекционного материала Раздел

Париже Александр и Фердинанд Дюпюи
основали 
бесплатную школу рисования для учеников и ремесленников. В этой школе 
братья и создали методику обучения рисованию по специальным моделям. 
Модели
 
Фердинанда Дюпюи делились на пять категорий. В первую входили 
проволочные модели: линии, углы, замкнутые фигуры каркасы 
геометрических тел, как взятых отдельно, так и с вписанными внутри 
каркасами других тел. Модели были сделаны из проволоки толщиной 5
 мм
и 
окрашены белой краской, а вспомогательные части — красной. Вторая 
группа моделей состояла из деревянных брусков, также окрашены были 
белой краской. Третья группа – деревянные дощечки белого цвета прямой 
угол из трех дощечек, вогнутая поверхность и т. д. Четвертая группа - 
геометрические тела: куб, шар, призма. Пятая группа — модели арок, колонн, 
ниш, лестниц и простой мебели. 
Ученики в школе Дюпюи рисовали мелом на небольших досках 
обтянутых черным лакированным холстом. Для установки моделей 
демонстрации явлений перспективы Ф. Дюпюи сконструировал специальный 
станок, благодаря чему модель можно было поворачивать во все стороны, а 
также выдвигать выше и ниже. 
Тенденции отхода от академических традиций продолжала нарастать и 
достигла своего апогея на рубеже XIX - XX веков.
Зарубежная школа изобразительного искусства представлена такими 
методистами как Ашбе (методика представляет плоскостной анализ формы от 
крупных объемов к пластической трактовке), Л. Тедд (рассматривал 
рисование как дисциплину, развивающую личностные и физические навыки 
учеников). Методика работы над рисунком Г. Бамеса также близка 
методическим взглядам Ашбе. 

---

26 
История становления и развития методов и систем обучения рисованию в 
России разбирается на семинарских занятиях. 
Литература
: 
Основная
1
Федьков, Г. С. Теория и методика обучения изобразительному 
искусству : учеб. пособие / Г. С. Федьков. – Минск : Респ. ин-т высш. шк., 
2015. – 226 с. 
Дополнительная 
 
1.
Ростовцев, Н. Н. История методов обучения рисованию. 
Зарубежная школа рисунка / Н. Н. Ростовцев. – М. : Просвещение, 1981. – 
192 с. 
2.
Ростовцев, Н. Н. История методов обучения рисованию. Русская и 
советская школа рисунка / Н. Н. Ростовцев. – М. : Просвещение, 1982. – 240 с. 
3.
Ростовцев, Н. Н. Методика преподавания изобразительного 
искусства в школе : учеб. пособие / Н. Н. Ростовцев. – М. : Агар, 2000. – 256 с. 
4.
Рылова, Л. Б. Теория и методика обучения изобразительному 
искусству : учеб.-метод. комплекс (инновационная тьюторская модель) / 
Л. Б. Рылова. – Ижевск : ERGO, 2010. – 296 c. 
5.
Сокольникова, Н. М. Методика обучения изобразительному 
искусству : учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования / 
Н. М. Сокольникова. – М. : Академия, 2013. – 336 с.