Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

FANLARARO ALOQADORLIK ‒
TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH OMILI 
Rahimjonova M.– 10-maktab ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi, Chust tumani, Namangan, 
O’zbekiston. 
 
Ma’lumki, insonning ma’naviy ongi, dunyoqarashi va ma’naviy kamolotining 
shakllanishida musiqa sana’ti oʻzining qudratli ta’sir kuchi bilan alohida ahamiyat kasb etadi. 
Birinchi prezidentimiz I.Karimov oʻzining “Yuksak ma’naviyat-engilmas kuch” asarida haqli 
ravishda ta’kidlaganlaridek “Bizning vatanimizda musiqaning sehrli kuchini his etmay 
yashayotgan kishini topish qiyin. Bugungi kunda, ayniqsa musiqa san’ati boshqa san’at turlariga 
nisbatan yoshlarning tarbiyasiga koʻproq va kuchliroq ta’sir etmoqda”. 
Haqiqatdan ham, musiqa insonning axloqiy va estetik hissiyotlariga kuchli va betakror ta’sir 
etish xususiyati bilan pedagogik fanlar tizimida muhim oʻrin tutadi. Shuning uchun ham musiqa 
ta’limida ushbu fanni oʻqitilishida eng avvalo tarbiyaviy maqsadlar bosh vazifa hisoblanadi. 
Ta’limning barcha bosqichlarida fanlarning integratsyalashuv jarayoni shuni koʻrsatadiki, 
fanlarning oʻqitilishida ularni oʻzaro aloqadorlik xususiyatlaridan maqsadli foydalanish, darslarni 
pedagogik va metodik jihatdan toʻgri tashkil qilinishi, har bir fanni oʻqitilishini mazmunli va sifatli 
boʻlishini kafolatlaydi.
Pedagogika fanlari tizimida fanlararo bogʻliqlik va aloqadorlikning didaktik ta’limdagi 
ahamiyati va fanlarni oʻzaro bogʻliqlik va aloqadorlikda tashkil etishning umumiy jihatlari ancha 
keng va ilmiy asosli yortilgan boʻlsada, aynan musiqa darslarini oʻzining tabiiy tizimli 
xususiyatlariga koʻra boshqa fanlar bilan aloqadorlikda tashkil etish amaliyoti va tajribasi yetarli 
darajada oʻrganilmagan. Shunga koʻra biz oʻzimizning pedagogik amaliyotimizda musiqa darslarini 
boshqa fanlar bilan oʻzaro aloqadorlikda tashkil etishning ta’lim samaradorligini oshirishdagi 

---

BOSHLANG‘ICH TA’LIMGA XALQARO BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHNING ISTIQBOLLARI