‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

umumlashtirish va ommalashtirish.
Har bir rahbar o ‘zi rahbarlik qilayotgan o ‘quv yurtini boshqarishda ana shu 3 ta
shartga to‘liq rioya qilishi kerak.
3. Jamoatchilik va shaxsan mas'ullik aqidasi. Ushbu aqida to g ri boshqarish
va rahbarlik qilishning oliy aqidasi hisoblanadi. Jamoatchilik va ish yuritish to‘g ‘ri
rahbarlikning garovidir. Jamoatchilik yo‘li bilan o ‘quv yurtini boshqarish va unga
rahbarlik qilish, eng muhimi unga qarorlami ishlab chiqarishda to‘g ‘n boshqaruvni
tashkil qilishning muhim sharti hisoblanadi.
50

---

4. Ijroni tekshirish aqidasi. Bu boshqarish ham eng muhim aqidalardan biridir.
Boshqarish tizimidagi tashkilotchilik ishida o‘z qarorlarining ijrosini nazorat qilish va
tekshirish muhim ahamiyatga ega. Ijroni tekshirishdan asosiy maqsad kamchiliklami
aniqlash va bartaraf etish, qarorlaming bajarilishini ta’minlash va ishni amaliy tashkil
qilishdan iborat. To‘g ‘ri yo‘lga qo‘yilgan ijroni tekshirish xalq ta’limi tizimi
vazifalarini muvaffaqiyatli hal qilishning muhim shartidir. Qo‘yilgan vazifalami
muvaffaqiyatli amalga oshirishda sinalgan vosita ijroni tekshirish hamda kishilami
qiyinchiliklami yengish, sabot, matonat, tashabbuskorlik, muvaffaqiyatga erishish
uchun tarbiyalaydi.
5. Rejalik aqida. Bu aqida boshqarish tizimidagi aqidalaming eng muhimi
hisoblanadi. Xalq ta’limi, umumiy o ‘rta ta’lim va 0 ‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi
muassasalariga rahbarlik qilish hamda uni boshqarishning mazkur aqidasi, ayniqsa,
umumiy o ‘rta ta’lim maktablarida ta’lim-tarbiya ishlarini qayta ko‘rib chiqish va
yanada takomillashtirishda katta ahamiyat kasb etmoqda.
Boshqarishning rejalik aqidasi xalq ta’limida yuqori organlaming qarorlarini