‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

boshqaruvini aqidalar asosida tashkil etish hozirgi davming muhim talablaridan
biridir Biz quyida boshqarish aqidalariga alohida to‘xtalib o ‘tishni maqsadga
muvofiq deb hisobladik.
Boshqarish aqidalarining olti asosi ya’ni, tamoyili mavjud. Ular quyidagilar:
1. Demokratik aqida. Biz yashab turgan jamiyat xalq xo‘jaligi, xalq ta’limi
tizimi, umumiy o ‘rta ta’lim va Orta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalarini
boshqarishning eng muhim aqidasidir. Bu aqida jamiyatni yanada demokratlashtirish,
xalqning o ‘z-o‘zini boshqarishini chuqurlashtirish borasida muhim ahamiyatga ega.
Demokratiyani takomillashtirishning eng samarali yo‘llanni qidirib topish
boshqaruv ishi bilan shug‘ullanuvchi barcha rahbar xodimlar oldidagi muhim
vazifadir., chunki demokratik aqida vazifalarni hal etishdagi andozachilikka,
shuningdek, ko‘pchilikning xohish irodasini mensimaslikka, mehnat jamoalarining
manfaatlarini qarama-qarshi qo‘yishga hech ham toqat qila olmaydi.
Demokratik aqidaning muhimligini uyushtinsh bilan birga, markazlashtirishning
demokratik xarakteri - yakkaboshchihkni jamoa bilan qo‘shib olib borishni esdan
chiqarmaslik lozim.
2. Ihniylik aqidasi. Bu aqida hozirgi sharoitda tobora ko‘proq ahamiyatga ega.
Uni amalga oshinsh ijtimoiy taraqqiyot qonunlarini to‘laroq bilish, bu qonunlardan
har biri xo‘jalik tarmog‘ini, xalq maorifini boshqarish tajribasida yanada keng va
toiaroq foydalanishni nazarda tutadi.
Ilmiylik aqidasini boshqarishni amalga oshirishning 3 ta asosiy sharti mavjud:
a) ishlab chiqarishni boshqarishning ilmiy negizlarini barpo etish va uni
rivojlantirib borish;
b) boshqaruv mehnati xodimlarini tayyorlash va qayta tayyorlash tizimini tashkil
qilish;
v) ta’lim muassasalari maorifini boshqarishning eng yaxshi tajnbasini o ‘rganish,