Stomatologik kasalliklar profilaktikasi

Mavzu bo‘yicha savollar:
1.
Asosiy gigienik vositalarini sanang. 
2.
Yordamchi gigienik vositalarini sanang. 
3.
Tish pastalari turlari. 
4.
Tish pastalarining asosiy tarkibi. 
5.
Eleksir, gel va flosslarning turlari va tarkibi. 
6.
Tish tozalagich,yorshik va irrigatorlar turlari. 
7.
Standart tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
8.
Leonard bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
9.
Bass bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
10.
Paxomov bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
11.
Foness bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
12.
Stilman bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
13.
Charter bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
14.
Smit Bell bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 
Reyte bo‘yicha tish tozalash usulini o‘tkazish etaplarini sanang. 

---

64 
9 – Amaliy mashg‘ulot 
Tish yuvish pastalari. Kimyoviy tarkibi va xususiyatlari. Davolovchi-
profilaktik tish pastalari. 
 
1.1. Ta‘lim berish texnologiyasining modeli. 
Mashg‘ulot vaqti 3 soat 
Talabalar soni
Mashg‘ulot shakli 
Kirish-axborotli mashg‘ulot 
Mashg‘ulot rejasi: 
1. Tish yuvish pastalarining kimyoviy tarkibi va xususiyatlari
2. Tish yuvish pastalari nomi 
3. Tish yuvish pastalarini stomatologik kasalliklariga qarab 
ajratish 
O‘quv 
mashg‘ulotning 
maqsadi 
Talabalarga tish yuvish pastalarining kimyoviy tarkibi va 
xususiyatlari to‘g‘risida tushuncha berish 
Ta‘lim berish usullari 
Ko‘rgazmali ma‘ruza, suhbat 
Ta‘lim berish shakllari 
Ommaviy-jamoaviy 
Ta‘lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, darslik, ma‘ruza matni, proektor, kompyuter 
Ta‘lim berish sharoiti 
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat savol-javob 
 
Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi 
Ish 
bosqichlari va 
vaqti
Ta‘lim beruvchi 
Ta‘lim oluvchi 
Tayyorgarlik 
bosqichi 
(10 daqiqa)
1. Auditoriya tozaligini nazorat qilish; 
2. Talabaning mashg‘ulotga tayyorgarligini tekshirish; 
3. Davomatni tekshirish. 
Tinglaydilar 
1.O‘quv 
mashg‘ulotiga
kirish bosqi 
chi (40 daq.) 
1. Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini tayyorlash. 
2. Kirish Ma‘ruza si uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash. 
3. Fanni o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati 
ni ishlab chiqish. 
1. Kolesov A.A. «Stomatologiya detskogo vozrasta» 1991 y 
Moskva. 
2. Paxomov T.I. «Pervichnaya profilaktika v stomatologii» 
1982 y Moskva. 
3. Vinogradova T.F. «Stomatologiya detskogo vozrasta» 
1987 y Moskva. 
4. Evdokimova A.K. Vinogradova T.F. «Rukovodstvo po 
stomatologii detskogo vozrasta» Medistina Moskva 
5. Kuzmina E.M. i sohavt. «Profilaktika stomatologicheskix 
zabolevaniy» Moskva, 1997 g. 
6. Kuryakina N.V. «Terapevticheskaya stomatologiya 
detskogo vozrasta» N. Novgorod, 2004 g. 
7. M.I. Groshikov «Profilaktika i lechenie kariesa zubov» 
Moskva, 1980 g. 
Mavzuni 
yozadilar 
Tinglaydilar 

---

65 
8. T.F. Vinogradova. «Dispanserizastiya detey u 
stomatologa» Moskva, «Medistina» 1988g. 
9. Xalilov I.X., Yuldoshxonova O.S., Raxmonov X.Sh. 
«Bolalar terapevtik stomatologiyasi va stomatologik 
kasalliklar profilaktikasi» 2006 Yangiyo‘l. 
2. 
Asosiy 
bosqich
(60 daqiqa) 
1. Talabalarni kichik guruxlarga bo‘lib, mavzu bo‘yicha 
savollarni beradi; 
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalanadi; 
3. Slaydlar, multimediyalardan foydalanadi; 
4. Davolash ishlarini olib boradi; 
5. Mavzu bo‘yicha berilgan ma‘lumotlarni umumlashtiradi 
va xulosalaydi, faol ishtirokchi talabalarni rag‘batlantiradi 
va umumiy baholaydi. 
Kichik 
guruxlarga 
bo‘linadilar, 
tomosha 
qiladilar, 
qatnashadi, ting 
laydi. 
Talaba 
savollarga 
o‘z 
nuqtai 
nazarini 
bildiradi, 
qo‘shimcha 
qiladi va savol 
beradi. 
3. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 
daqiqa) 
1. Yakunlovchi xulosa qiladi; 
2. Mustaqil ish beradi; 
3. Uyga vazifa beradi. 
Eshitadilar. 
Xulosani yozadi 
va 
topshiriqni 
oladilar