Д. Р. Бабаева. Нутц устириш методикаси.



Download 2,88 Mb.
Pdf ko'rish
bet20/43
Sana06.03.2022
Hajmi2,88 Mb.
#484879
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   43
Bog'liq
fayl 650 20210430

Таянч тушунчалар:
Му^ит, муносабат, мулокрт, тизим, узвийлик, узлук- 
сиз, фаоллик, тушунтириш.
48


6. BOF4A ЁШДАГИ КАТТА БОЛАЛАРНИНГ
ТЕВАРАК-АТРОФНИ БИЛИШДА НУЩИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ
Теварак-атрофии урганиш жараёни бола тафаккури- 
ни ривожлантиришда боища х,еч нарса билан алмашти- 
риш мумкин булмаган миссий рагбатлантиришга сабаб 
булади. Бундай рагбатланиш богча ёшидаги катта бола­
лар тарбиясида мухим ахамиятга эга. Чунки, теварак- 
атрофдаги предметлар, вок;еликлар асосида тугиладиган 
Хиссиёт бола тафаккурида ривожланиб, унинг тилига, 
жонли ифодага кучади. Шунинг учун хам боланинг те- 
варак-атрофдаги вокеликни 
билиб бориши, унинг 
гузаллигини, битмас-туганмас мураккабликларинк х,ис 
этиши, ижтимоий муносабатлар ва катталар дунёсига 
кириб бориши, унинг хар томонлама камол топиши би­
лан бирга, бокланишли нуткднинг хам бойиб, шаклла- 
ниб боришига олиб келади. Зеро, болалик дунёни 
завк^аниб, хиссиётларга тулиб идрок этиш, уни кашф 
кдяиш билан уйкундир.
Маълумки, педагогик технология деганда укув- 
тарбия жараёнини олдиндан маълум тизимда узвий 
лойихалаш, маълум педагогик тизимнинг хаётда амалга 
ошириладиган лойихаси, курил и ши деган маъно тушу- 
нилади. Шу нук,таи назардан Караганда мактабгача катта 
ёшдаги болаларда нуткди ривожлантириш хам маълум 
педагогик тизимнинг лойихасидир. Яъни болаларда 
нут^ни ривожлантириш максади, мазмуни, тарбия ме- 
тодлари, шакллари ва воситалари ифодаланган бир бу- 
тун тизим технологиясидир.
Биз хозирги давр талаби даражасида мактабгача кат­
та ёшдаги болалар нупщни устиришнинг бир бутун ти- 
зими, мазмуни, узига хос хусусиятларини аник^адик
49


Хамда энг янги талаблар даражасида уни амалга ошириш 
методлари, шакллари ва воситалари технологиясини 
ишлаб чикдик.
Нуткда энг мухим метод бу диалогик нущ, яъни бо­
лалар билан сузлашишдир. Сузлашиш огзаки нутк;нинг 
энг одций шакли булиб, унда бола узини тутиши, куз 
кдраши, хатти-харакати, овозининг паст-баландлиги, 
тезлиги 
каби 
турли 
холатлар 
хисобга 
олинади. 
Сузлашиш — диалогик нутк;, асосан, катталар ёрдамида 
амалга оширилади ва у айник.са, теварак-атрофни би- 
лиш жараёнида яхши натижалар беради. Жумладан, жа- 
моат жойларида, кунчилик уртасида нутк; маданиятига 
риоя этишга эътибор к,аратилади.
Бунда бир-бирининг нутк,ини тулдириб бориш, туза- 
тишлар киритиш, сураш, сураб билиб олиш диалогик 
нущк;а ургатишнинг усуллари саналади.
Маълумки, мулокрт икки шаклда — эркин ва махсус 
тайёрланган машгулотларда амалга оширилади. Кунда- 
лик хаёт ва таассуротлар асосида уюштириладиган му- 
локрт эркин мулокрт булиб, йул-йулакай утказилса-да, 
бола нущининг ифодали булишига ёрдам беради, уларда 
жумлаларни грамматик жихатдан турри тузиш малакала- 
рининг пайдо булишига, суз захирасининг бойишига 
олиб 
келади. 
Шу 
билан 
нутк 
малакасининг 
узлаштирилишига замин булади. Болаларда купрок, 
гурух билан килингам сайрларда теварак-атрофни куза- 
тиб, тарбиячиси ва дустлари билан сузлашади, уйда эса 
оила-аъзолари билан мулокрт натижасида нут^и шакл- 
лана боради.
Махсус тайёрланадиган мулокртлар эса дастур асо­
сида муайян мавзулар буйича уюштирилади.
Масалан, махсус тайёрланган сухбатлар куйидагича 
тузилади: дастлаб мавзу белгиланади, унинг мак^сади, 
воситалари аникутанади, саволлар тузилади. Лекин бу- 
ларнинг хар бири—Нимага? Нима учун? Нимадан? 
К,андай к^илиб? каби изланувчи ва муаммоли саволлар 
тарзида булиши зарур. Шу билан бирга, саволлар
50


умумлаштирувчи характер касб этиши х,ам мумкин.
Бунда мулокрт машрулоти су^бат, мукдддима, асосий 
к,исм ва хулосадан иборат булади.
Масалан, «Бафорда 

Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   43




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish