O ‘ zbek tili va adabiyoti kafedrasi

O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Mavzu: 
Davlat tilida ish qog‘ozlari yuritish. Tarjimayi hol, tavsifnoma, 
tavsiyanoma. 2 soat.
 
 
Vaqt: 2 soat 
Talabalar soni: 25 ta. 
O‘quv 
mashg‘lotining 
shakli va turi:
Amaliy mashg‘ulot. 
Dars rejasi (o‘quv 
mashg‘lotining 
tuzilishi): 
1. Davlat tilida ish qog‘ozlari yuritishning ahamiyati.
2. Tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, ularning vazifasi, 
zaruriy qismlari, turlari. 
3. Tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomalarning namunalari 
ustida ishlash. 
O‘quv mashg‘uloti 
maqsadi: 
Talabalarda davlat tilida ish qog‘ozlari yuritishning 
ahamiyati, tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, ularning 
vazifasi, zaruriy qismlari, turlari haqida tushunchalarni 
shakllantirish, avvaldan mavjud bo‘lgan bilim va 
ko‘nikmalarni va shu orqali ona tiliga bo‘lgan qiziqishlarini 
orttirish, ona tili va uning so‘z boyliklari bilan faxrlanish 
tuyg‘ularini tarbiyalash, o‘stirish. Tarjimayi hol, tavsifnoma, 
tavsiyanomalarning namunalari ustida ishlash. 

---

pedagogik vazifalar: 
– 
davlat 
tilida 
ish 
qog‘ozlari 
yuritishning 
ahamiyati 
haqida 
mahlumot berish; 
– 
tarjimayi 
hol, 
tavsifnoma, 
tavsiyanoma haqida ma’lumot berish; 
– 
tarjimayi 
hol, 
tavsifnoma, 
tavsiyanoma, ularning vazifasi, zaruriy 
qismlari, turlarini tushuntirish;
–tarjimayi 
hol, 
tavsifnoma, 
tavsiyanomalarning namunalari ustida 
ishlash.
O‘quv faoliyati natijalari:
 
– talabalar davlat tilida ish qog‘ozlari 
yuritishning ahamiyatini misollar bilan 
ko‘rsatadilar, izohlaydilar; 
– tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanomani 
tavsiflaydilar; 
– tarjimayi hol, tavsifnoma, tavsiyanoma, 
ularning vazifasi, zaruriy qismlari, turlari 
aytib beradilar; 
– 
tarjimayi 
hol, 
tavsifnoma, 
tavsiyanomalarning 
namunalari 
ustida 
ishlaydilar.