A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim fakulteti

Tizimiylilik va izchillik tamoili.
O‘qituvchi mutaxassislik fanla rini o‘qitish 
jarayonida o‘quv materialini ixtiyoriy ravishda emas, balkim ma’lum qoidalarga 
asosan bayon qiladi.Bayon qilinadigan o‘quv materiali bir tizimga keltirilib, 
ma’lum didaktik ketma-ketlikdagi izchillikda berilishi kerak. Mahsulot va 
materiallarga ishlov berish haqida o‘quv materiali oddiy dan murakabga tomon bir-
birini davomi sifatida bayon qilinishi kerak. O‘quv materialini bayon qilishda 
uchraydigan ishlab chiqarish texnologiyasidan bir muncha chetlanishlarning sababi 
oddiydan murakabga tomon utishdek didaktik qoidani bajarishdir. Mutaxassislik 
fanlarini mazmuni ma’lum ketma-ket lik va tizimiylikda bayon qilinishi kerak.

---

Birinchi kursdan bitiruvchi kurs gacha mahsulot va materiallargsha ishlov berishni 
nisbatan osonroqdan murak kabrog‘iga, keyinchalik oldin oson sungra murrakab 
mashina texnologiyalarini o‘rganishga utadildar. 
6.
Tushunarlilik.
Har bir fan buyicha o‘quv materialini bayon qilish stili 
sodda va oson hamda ravon tilda bo‘lishi kerak. O‘quv materialining mazmuni 
shunday tanlangan va tuzilgan bo‘lishi kerakki, talabalar uni o‘z laridagi bilimlar 
bilan bog‘lay olishsin va uni tushunishda qiynalmasin. YA’ni o‘quv materialining 
mazmuni, mohiyati shuningdek, o‘qituvchining tili ravon va fikrlarini ifodalash 
usuli sodda talabaning bilim saviyasiga mos kelishi lozim. Lekin bu ilmiy 
terminlardan foydalanilmaydi,degani emas. 
7.
Namunalardan foydalanish.
Dars mashg‘ulotlari mobaynida foydala 
niladigan o‘quv qurollarini oldiniga vazifasi, ishlatilishi, sungra foyda lanishdagi 
yul qo‘yilishi mumkin bo‘lgan farqlari aytilishi va buni doimo e’tiborga olish 
kerak. O‘quv materialining mazmunini tushuntirish uchun har doim namunalarni 
tanlashga harakat qilish kerak. YAxshi model, amali yotdan olingan tipik misollar, 
turlicha mahsulotlar ham olingan natijani ng sifati qanday bo‘lishini aniq 
ko‘rsatadi. 
8. 
Ilmiylik.
Ta’lim jarayonida lar har xil mahsulot va materiallarga ishlov 
berishning texnologik usullarini o‘rganadilar va ularda ma’lum ku nikma va 
malakalar shakllanib qolmay, balki o‘rganilayotgan texnologiya operatsiyalarining 
ilmiy asoslari haqida ham tushunchalar hosil bo‘ladi. Ilmiy asoslar va 
talablarning umumiy rivojlanishini va fan asoslariga oid bilimlarini hisobga olib 
tushunarli formada bayon qilinadi. O‘quv ma terialining mazmuni haqiqiy va ilmiy 
jihatdan tasdiqlangan yoki ilmiy tadqiqotlar asosida sinalgan bo‘lishi kerak. 
SHuningdek, fanning yangi yutuq lari va kashfiyotlarini o‘zida aks ettirishi 
lozim.O‘qituvchining taxminiga yoki subektiv fikriga asoslangan material 
qo‘llanilmasligi kerak. 
9.