Ўзбекистoн республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти



Download 1,89 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/90
Sana26.02.2022
Hajmi1,89 Mb.
#469138
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   90
Bog'liq
badiij tasvir vositalari va ularning reklama tilida ishlatilishi

 


10 
2.Лаборатория усули. 
Бу усул орқали талабалар (ўқувчилар) ўқув лабораториясида (лингофон 
ёки компьютер синифида) ўқитувчи(лаборант) раҳбарлигида ёки дарсдан 
ташқари вақтларда мустақил равишда олдиндан тайёрланган режа бўйича 
амалий топшириқлар бажариб, ўрганганларини мустаҳкамлайдилар, шу 
жараёнда янги билимларни эгаллайдилар
.
 
Усулнинг асосий вазифалари – ўрганилган билимларни мустаҳкамлаш 
ва ривожлантириш бўлиб, қуйидаги мақсадларда уюштирилади: 
- техник воситалар билан ишлаш кўникма ва малакаларини эгаллаш;
 
- ўрганилган билимларни текшириш ва мавзу бўйича мустақил изланиш
йўлларини танлаш;
 
- амалий малакаларни эгаллаш: ўқув материалини она тили билан 
қиёслаш, асосли хулосаларга эришиш; натижаларни текшириш ва қайта 
ишлаш.
Ўқув лабараториясида бажариладиган мустақил ишлар белгиланган 
график асосида уюштирилиб, ўқитувчи(лаборант) томонидан назорат қилиб 
борилади ва талабалар бажарган ишлар махсус дафтарга қайд қилиб 
борилади.
 
3.Машқ усули. 
 
Машқ ўқувчи-талабаларнинг ўқитувчи раҳбалигидаги ёки мустақил 
ташкил қилинадиган, ўрганилаётган ўқув материални амалиётда қўллаш 
мақсадида мунтазам ташкиллаштирилган кўп такрорланувчн ўқув 
ҳаракатдир. Усулнинг асосий вазифаси – билимларни амалий фаолият 
жараёнида мустаҳкамлаш ва ривожлантириш. 
Машқлар қуйидаги турларда амалга оширилади: 
- махсус машқлар (талаффузни, гапиришни, тинглаб тушуниш, ўқиб 
тушуниш, фикрни ёзма баён қилиш кўникма ва малакаларини 
шакллантирувчи машқлар); 
- матнни таҳлил қилиш ва шарҳлашга оид машқлар; 
- ёзма бажариладиган машқлар;(бундай машқлар коммуникатив 
ёндашувда талабалар томонидан уйга вазифа сифатида бажарилади). 

оғзаки бажариладиган, мулоқотни ўргатишга йўналтирилган 
машқлар;(бундай 
машқлар 
коммуникатив 
ёндашувда 
мулоқот 
топшириқларини жуфт ёки гуруҳ бўлиб ишлаш орқали ташкил қилинади). 
-ўқув жараёнини режалаштириш, лойиҳалаш машқлари (хорижий тил 
ўқитувчилари тайёрлайдиган ОЎЮларида чет тили ўқитиш методикаси 
курсининг амалий машғулотларида амалга оширилади). 


11 

Download 1,89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   90




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish