Таълим вазирлиги ўрта махсус, касб

9.3-мавзу. Касбий фаолиятдаги асосий тушунчалар 
“Рақобатбардошлик”, “Лавозим”, “Касбий муваффақиятга эришиш” ва бошқа 
тушунчалар. Касблар бўйича Давлат таълим стандарти талабларига жавоб берадиган 
мутахассислар ва улар ваколатларининг ҳозирги ҳолати. Инсон ҳаёти давомида таълим 
олиши ва малакасини ошириши – касбий муваффақиятга эришишнинг зарурий шарти 
сифатида. Битирувчиларнинг меҳнат бозоридаги ваколатлари, рақобатбардошлиги, 
уларнинг ўз касби ва мутахассислиги бўйича меҳнат фаолиятини олиб боришларига 
мослашиши. 
9.4-мавзу. Иш излаш технологияси. Ахборот билан ишлаш
соҳасидаги ваколатлар
 
Ташкилотни танлаш тартиби: Бошланғич қадам, иш излашнинг қоидалари ва 
талаблари. Ишга жойлаштириш босқичлари. Ишга қабул қилишга тўсқинлик қилувчи 
сабаблар. Давлат ва нодавлат ташкилотларга ишга қабул қилишда шахсларни танлаш 
ҳамда саралашнинг замонавий йўналишлари. 
Анъанавий ва ноанъанавий ахборот манбалари. Бўш иш ўринларини аниқлаш. 
Давлат бандликни таъминлаш органларига мурожаат қилиш. Рекрутинг агентликлар,Иш 
излашда интернетдан фойдаланиш қоидалари. Ташкилотларда ҳодимлар билан 
ишлашнинг ўзига хос хусусиятлари. Телефонда суҳбатлашишнинг асосий қоидалари. Бўш 
иш ўринлари юзасидан телефонда суҳбатлашиш.
9.5-мавзу. 
Ишга 
жойлашиш 
мақсадида 
бандликка 
кўмаклашиш 
муассасаларига мурожаат қилувчилар билан мулоқот қилиш этикаси
 
Ишга жойлашиш мақсадида бандликка кўмаклашиш муассасаларига мурожаат 
қилувчилар ва муассаса ходимларига қўйиладиган касбий ва аҳлоқий талаблар. 
Ишбилармонлик 
муносабатларида 
этиканинг 
моҳияти. 
Инсоннинг 
янги 
ишга 
киришимлилиги. Янги ҳодим томонидан ташкилотнинг меъёр ва қадриятларини 
ўзлаштирилиши. Иш жойидаги муносабатларнинг психологик қийинчиликлари.