O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash.
Savol-javob: 
1. Tarixda yashagan buyuk olimlar, sarkardalar, shoir yozuvchilar yana 
kimlarni bilasiz ? 
2. Buxoroda qanday tarixiy binolar, joylar bor? 
O‗quvchilar javoblari tinglanib, dars xulosalanadi. O‗quvchilar darsda 
ishtirokiga ko‗ra baholanadilar.
VI. Uyga vazifa berish. 
«Kitobga ixlos» matnini ifodali o‗qib, so‗zlab berish . 
 
52-dars 

---

117 
Mavzu: 
«Kitobga ixlos». (Mirkarim Osim). II qism.
 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarga adabiy til talaffuzi qoidalariga rioya qilgan holda 
ongli, to‗g‗ri o‗qish, qissadagi voqea-hodisalarning izchilligini belgilash, 
qahramonlarning xatti-harakatini baholash hamda ularga shaxsiy munosabat 
bildirishni o‗rgatish. 
FK2
:
asar qahramoniga munosabat bildira olish. 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarga yuksak insoniy fazilatlarni, mardlik, fidoyilik 
tuyg‗ularini singdirish, ularni kitobni sevish va qadrlashga o‗rgatish.
TK6: 
o‗quv qurollarini saramjon saqlay olishga oʻrgatish ; 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning asar mazmunini shaxsini o‗zgartirib 
hikoyalash, so‗z boyligini oshira borish va nutqida qo‗llash malakalarini hamda 
ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
FK1
:
asarning mazmunini qisqartirib, qayta aytib bera olish; 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, tushuntirish, «Mazmunga oid jadval», «Topib o‗qi», 
«Sonlar tilsimi», «Tezkor savollar» mashqlari.
 
Dars jihozi:
turli xil kitoblar tasvirlangan rasmlar, multimedia ilovalari.