4.15.Harakat malakalarini hosil qilishning fiziologik mexanizmlari
Katta yarim sharlar po‗stlog‗ida vaqtincha aloqalarning vujudga kelishi va
mustahkamlanishi mashq qilish natijasida avtomatlashgan harakat aktlarini, ya‘ni
harakat malakalarini hosil qilishga asoslanadi. Odamning hayot va faoliyat davrida
hosil qiladigan malakalari juda ko‗p. Tikka turish ham, yurish ham, yugurish ham,
mehnat va sportdagi har xil harakatlar ham harakat malakalariga kiradi.
Malakalarni hosil qilishda miya po‗stlog‗ining effektor — piramidal neyronlari
bilan harakat analizatori va boshqa analizatorlarning po‗stloqdagi sensor hujayralari
145
o‗rtasida neyronlararo vaqtincha aloqalar vujudga keladi. Bunday aloqalarning
vujudga kelish mexanizmini quyidagicha tasavvur etish mumkin.
Odam va yuksak darajadagi hayvonlarda miya po‗stlog‗idagi piramidal
neyronlarning shartli yoki shartsiz refleks yo‗li bilan qo‗zg‗alishi oqibatida harakat
vujudga keladi. Shu bilan birga har bir harakat vaqtida miya po‗stlog‗iga harakat
apparatining proprioreseptorlaridan, shuningdek, mazkur harakat natijalarini, ya‘ni
ish effektlarini idrok etishda qatnashuvchi ko‗pgina gavda reseptorlaridan afferent
impulslar oqimi kelib turadi.
Miya po‗stlog‗idagi motor zona neyronlari bilan boshqa turli zonalardagi
neyronlarning qo‗zg‗alishi takror qo‗shilavergach (harakat va uning natijasida kelib
chiqadigan afferent impulslar turli zonalarga boradi), vaqtincha aloqalar vujudga
keladi. Bu aloqalar ixtiyoriy harakatlarni, ya‘ni muayyan natijaga erishish yo‗lidagi
harakatlarni bajarish imkoniyatini tug‗diradi.
Hayvonning harakati, masalan, oyog‗ini ko‗tarishi yoki richagni oyog‗i bilan
bosishi natijasida u ovqat yesa va bu effekt bir necha marta takrorlansa, harakat
analizatorining po‗stloqdagi hujayralari (skelet mushaklari, bo‗g‗imlar va
boylamlarning reseptorlaridan afferent impulslar oladigan po‗stloq hujayralari) bilan
ovqatlanish marka-zining hujayralari o‗rtasida vaqtincha aloqalar vujudga keladi (Yu.
M. Konorskiy). Shu aloqalar vujudga kelishi tufayli hayvon miya po‗stlog‗ining
ovqatlanish markazi qo‗zg‗alganda u har gal oyog‗ini ko‗taradi yoki richagni oyog‗i
bilan bosadi. Hayvonga odatda qanday sharoitda ovqat berilsa, o‗sha sharoit ta‘sirida
yoki ilgari shartsiz ovqatlanish ta‘siroti bilan mustahkamlangan har xil shartli
signallar ta‘sirida shunday holatni itda tajriba yo‗li bilan yuzaga chiqarish mumkin.
Xuddi shuningdek, odam qo‗lining harakati — knopkani bosishi natijasida xonada
chiroq yonsa, harakat analizatori bilan ko‗ruv analizatorining neyronlari o‗rtasida,
ya‘ni o‗sha harakat va uning natijalarini idrok etuvchi neyronlar o‗rtasida vaqtincha
aloqalar vujudga keladi. Shuning uchun ham odam qorong‗i xonaga kirganda
chiroqni yoqish uchun viklyuchatel knopkasini bosadi va shunga o‗xshash.
146
Hayvonlar va odam yashaydigan tabiiy sharoitda harakat malakalari ko‗pincha
sinab ko‗rish va yanglishish metodi bilan, ya‘ni sinab qidirish harakatlari natijasida
hosil bo‗ladi.
Quyidagi tajribani ko‗zdan kechiraylik. Och it qafasga qamab qo‗yilgan,
qafasning eshigi faqat lo‗kidonini oyoq bilan bosib ochilishi mumkin.
Eksperimentator qafas oldidan birmuncha nariga bir parcha kolbasa qo‗yadi, shunga
ko‗ra hayvonning miya po‗stlog‗idagi ovqatlanish markazi shartli refleks yo‗li bilan
qattiq qo‗zg‗aladi. It qafas chiviqlari orasidan tumshug‗ini suqib kolbasani olishga
urinadi. Maqsadiga yetolmaydi. Shundan keyin u oyoqlaridan birini kolbasaga
yaqinlashtirmoqchi bo‗lib, qafas chiviqlarining orasiga suqadi. Bu ham natija
bermaydi. Hayvon qattiq qo‗zg‗aladi, keyingi oyoqlari bilan tikka turib, eshikchani
butun gavdasi bilan itaradi, ayni vaqtda it tasodifan lo‗kidonni bosadi, lo‗kidon
burilib, eshikcha ochiladi va it kolbasaga yetishadi. Bunday tajribalar takrorlanganda
hayvon ovqatga yetishish uchun zarur harakatni darrov bajaradi.
Bunday harakat malakasining vujudga kelish mexanizmi quyidagicha. Ovqatni
ko‗rish va hidini sezish ovqatlanish markaziga qattiq ta‘sir etganda qo‗zg‗alish
ovqatlanish markazidan yarim sharlar po‗stlog‗ining sensomotor zonasiga (harakat
analizatorining po‗stloqdagi uchiga) irradiasiyalanadi, shu tufayli har xil qidirish
harakatlari vujudga keladi. It bajaradigan ko‗p harakatlardan faqat bittasi izlangan
natijani beradi, ya‘ni ovqatga yetishtiradi. Bu holda lo‗kidonni ochish (harakat
reaksiyasi) bilan bog‗langan proprioreseptiv ta‘sirotlar va ko‗ruv ta‘sirotlari shartsiz
ovqatlanish ta‘siroti bilan birga bo‗lgani uchun harakat hamda ko‗ruv analizatorining
hujayralari bilan ovqatlanish markazining hujayralari o‗rtasida vaqtincha aloqalar
vujudga keladi, bular esa hayvonning keyinchalik shu harakat vazifasini darrov hal
qilishiga yordam beradi.
G‗oyat muhimi shuki, hayvon har bir yangi vazifani hal qilishda avvalo ilgari
hosil
qilgan
harakat
malakalaridan
yoki
ularni
tashkil
etuvchi
ayrim
komponentlaridan foydalanadi. Yuqorida ko‗zdan kechirilgan misolda qafas
eshikchasini ochish usuli o‗zgartirilsa, masalan lo‗kidonni uni bosish yo‗li bilan
147
emas, balki ko‗tarish yo‗li bilan ochiladigan qilib qo‗yilsa, it avvalo oyoq bilan
bosishdan iborat eski usulni tatbiq etib ko‗radi, faqat keyinchalik, bir necha behuda
urinishdan keyingina, ya‘ni avvalgi shartli reflektor harakat reaksiyasi takror
mustahkamlanmagach, boshqa sinov harakatlarini bajara boshlaydi.
Odamda ham ko‗pgina harakat malakalari sinash-qidirish harakatlari
yordamida vujudga keladi. Bolada harakatlarning rivojlanishini ko‗zdan kechirib,
bunga bemalol ishonish mumkin.
Bola hayotining 4-5-oyida buyumni, masalan, ko‗z oldiga osib qo‗yilgan
yorqin rangli o‗yinchoqni ushlab olishga urinadi. Dastlab bu urinishlar xaotik,
betartib bo‗ladi, chunki bolaning miya po‗stlog‗ida ko‗z va qo‗l harakatlarini
uyg‗unlashtiradigan vaqtincha aloqalar hali yo‗q. Bola o‗yinchoqqa tikiladi, qo‗lini
uzatadi, ko‗p marta qo‗li yetmaydi va kafti o‗yinchoqqa tegib, uni ushlab olmaguncha
shu ahvol davom etadi. Bunday harakatlarda dastlab butun gavda va yuz mushaklari
qatnashadi.
Bola mashq qilgan sayin harakatlari tobora aniq bo‗lib qoladi. U yanglish
harakatlarni kamroq qilib, o‗yinchoqqa qo‗lini tegizadi va nihoyat, bola buyumga
birinchi galdayoq qo‗l tegizishga o‗rganadi. Ammo buyumni ushlash uchun kaft va
barmoqlarni o‗sha buyumga nisbatan to‗g‗ri ushlash kerak. Ammo, bolada bunday
mahorat hali yo‗q. Bu gal ham zarur harakat malakasi vujudga kelmaguncha sinov-
qidiruv harakatlarining yana bir butun seriyasi namoyon bo‗ladi. Kichkina
buyumlarni bosh barmoq bilan ko‗rsatkich barmoqni qarama-qarshi qo‗yib ushlab
olish qobiliyati bolada kechroq taraqqiy etadi.
Bolaning barqaror tikka turish, yurish, yugurish va shunga o‗xshash harakat
malakalarini hosil qilishida ham, sinov-qidiruv harakatlarini bajarish yo‗li bilan
vaqtincha aloqalar hosil qilish mexanizmi muhim rol o‗ynaydi. Gavda muvozanatini
yoki uning fazoda siljishini ta‘minlaydigan harakatlar mustahkamlanib qoladi, gavda
muvozanatiga halaqit beradigan yoki gavdaning siljishiga yordam bermaydigan
harakatlar esa tormozlanadi.
148
Harakatning o‗zi yoki natijasi vujudga keltiradigan afferent impulslar shartli
qo‗zg‗alishni avtomatik ravishda mustahkamlab turar ekan, vaqtincha aloqalar
saqlanaveradi.
Harakat biron sabab bilan avvalgiday foydali natija bermasa, ya‘ni shartli
qo‗zg‗alish shartsiz ta‘sirot bilan mustahkamlanmasa, faqat shundagina vaqtincha
aloqalar tormozlanadi.
Har xil ixtiyoriy harakatlarni analiz qilish shunday xulosaga olib keladi:
harakatning istalgan natijasi olinganda afferent impulslar boradigan po‗stloq
hujayralarining komplekti ixtiyoriy harakatlarning har biri boshlanishidan shartli
refleks yo‗li bilan qo‗zg‗aladi. Hujayralarning shu kompleksiga P. K. Anoxin harakat
akseptori, deb nom bergan.
Harakat akseptori hujayralarining shartli refleks yo‗li bilan qo‗zg‗alishiga
harakat natijasini oldindan bilib beradigan, kelajakni oldindan ko‗rsatadigan
fiziologik mexanizm, deb qarash mumkin. Harakat natijasi olinganda harakat
akseptori hujayralariga afferent impulslar kelishi esa qanoatlanish, rag‗batlanish,
maqsadga yetish emosiyalarining fiziologik asosini tashkil etadi. Bu holda
emosional-ijobiy reaksiyalarni yuzaga chiqarish bilan bog‗langan muayyan po‗stloq
osti tuzilmalari ham reaksiyaga tortiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |