Diplomarbeit

Eine private Geschichte im November. Hören Sie und ergänzen Sie den Text. 
Die Präteritumformen finden Sie in der Wortliste. 
fragen- gehen- hören – laufen – nehmen – packen –(…) 
9. November 1989, 23 Uhr. Claudia Kleinert und ihr Mann Udo hatten den ganzen 
Tag gestritten. Nun ______ sie müde und traurig. Er ____ vor dem Fernseher, sie 
_____ ihre Sachen. (…) 
Claudia ________ die Tränen übers Gesicht. Wütend ______ sie ihre Kleider in 
den Koffer. (…) 
(Berliner Platz, S. 45) 
5.2.1.
 
Funktionsverbgefüge 
Als Funktionsverbgefüge (weiter FVG) bezeichne ich die Ausdrücke, die aus einem 
Substantiv und einem Verb bestehen, und die mit einem Verb umschrieben werden können. 
Bei der Analyse der Funktionsverbgefüge habe ich auch die Deutsche Grammatik (1996) von 
Helbig benutzt. 

---

43 
Die zu den FVG angehörigen Phraseologismen sind in den Lehrbüchern ganz oft vertreten. Zu 
den häufigsten FVG zählen: „j-m einen Rat geben“ (raten), „eine Frage stellen“ (fragen) und 
„Erfahrung machen“ (erfahren). Diese Ausdrücke erscheinen in allen Lehrbüchern und 
werden mehrmals benutzt, sie werden aber jedoch nicht in die Wortliste (am Ende der 
Bücher) eingegliedert. Sie kommen immer entweder als ein Teil des vorgelegten Textes vor, 
oder es wird mit ihrer Hilfe eine Übung erstellt. Meiner Meinung nach hat dies zur Folge, 
dass die Schüler diese Phraseologismen nur passiv kennenlernen.
Außer den oben genannten werden in „Direkt neu“ folgende Ausdrücke benutzt: 
„zu Ende gehen“ = beendet werden 
„möglich machen“ – ermöglichen 
In „Berliner Platz“ erscheint: 
„Mut machen“ – ermutigen 
„Abstand nehmen“ - (kein entsprechendes Verb existiert, bei Helbig wird aber dieser 
Ausdruck zur FVG gezählt
) 
„Zur Verfügung stehen“ – verfügbar sein 
Im Unterschied zu vorigen Lehrbüchern, werden die FVG in „Mittelpunkt neu“ häufiger 
vertretet. Weiter erschienen die FVG: 
„Zur Verfügung stehen“ – verfügbar sein 
„Abschied nehmen“ – sich verabschieden 
„Einen Eindruck machen“– beeindrucken 
„Hoffnung haben“ – hoffen
„Vermutungen anstellen“ – vermuten
„Entscheidung treffen“- entscheiden 
„einen Anruf machen“ - anrufen 
In folgender Übung erscheint eine FVG im Rahmen eines fließenden Textes (in diesem Fall 
handelt es sich um einen Brief, auf den die Schüler eine Antwort schreiben sollen).

---

44 
Beispiel 10: 
Liebe/ r …………., 
(…) 
Ich kann wirklich nicht mehr. Was soll ich tun? Ich habe sogar gedacht, von 
zu Hause abzuhauen. Bitte, gib mir einen Rat! 
 
Viele liebe Grüße,
deine verzweifelte Freundin Marion
(Direkt neu, S. 65) 
In folgender Übung wird ein FVG bei der Aufgabenstellung benutzt: 
Beispiel 11: 
Neu in der Stadt? – Susan führt Interviews durch 
 
Welche Fragen könnte Susan zum Thema „Neu in der Stadt“ stellen? Sprechen Sie mit Ihrem