Diplomarbeit

3.1.1.4.
 
Die audiovisuelle Methode 
Die audiovisuelle Methode (weiter AVM) kann ins Deutsche als Hör-Seh-Methode übersetzt 
werden. Diese Methode entwickelte sich genau wie die ALM aus der DM. Die Entwicklung 
verlief in Frankreich unter dem Einfluss der amerikanischen Entwicklung. Der Aufbau des 
Unterrichts schließt an die behavioristischen Lerngesetze an.
Charakteristika der AVM
Wie es sich aus der Bezeichnung der Methode ergibt, ist für diese Methode die Verbindung 
des Gesprochenen mit visuellem Material besonders wichtig – der Schüler wird zuerst dem 
Inhalt visuell begegnen, erst dann kommt es zur sprachlichen Ausdrucksform. Die Bedeutung 
der gesprochenen Sprache wird hervorgehoben. Auch bei dieser Methode sind die 
Unterrichtsmedien (Dataprojektor, Tonbänder) wichtig. (vgl. Neuner, Hunfeld, 1998, S. 62 - 
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