4 mavzu: «Psixologiya fanlaridan seminar va laboratoriya mashg’ulotlari» r e j a



Download 126,67 Kb.
Pdf ko'rish
bet4/10
Sana23.01.2022
Hajmi126,67 Kb.
#406679
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
4-мавзу(1)

seminar

mashg’ulotlari

ni o’tkazish. Psixologiya fanini o’qitish jarayonida seminar mashg’ulotlaridan

foydalanish talabalarni mantiqiy fikrlash, psixologik faktlarni taxlil qilish va umumlashtirishga,

ushbu fan bo’yicha olgan bilimlarini kengayttirish va chuqurlashtirishga yordam beradi.



Seminar mashg’ulotlari

 davomida o’qituvchi va talaba o’rtasida yaqin aloqa, ya’ni ular

o’rtasida ikki tomonlama aloqa o’rnatiladi. Bu esa tarbiyaviy ahamiyatga molik bo’ladi:

o’qituvchi talabalar bilan uzoq vaqt yaqin aloqada bo’ladi, ma’ruza guruhlariga nisbatan

talabalarning kichik guruhlarida jonli suhbat olib boradi, o’zaro fikr almashadi, turlicha

qarashlarini ifoda etadi.



Seminar

 jarayonida o’qituvchining o’rni juda yuksak, ya’ni o’qituvchi talabaning o’rniga

javobni aytib bermaydi, balki muhokamalarni tashkil etadi, unga derijyorlik qiladi. Seminarda

o’qituvchining kirish so’zi konkret sharoitga qarab talabani muammoga jalb qiladi, hal qilinishi

lozim bo’lgan masalalar doirasidagi savollar bo’yicha aniqliklar kiritadi, ba’zan esa oldingi

mashg’ulotlardagi fikrlar esga tushiriladi. O’qituvchining seminardagi kirish so’zi aniq, keng

qamrovli va qisqa bo’lishi lozim. Talabalarning ma’ruzalari bo’yicha

izohlar

 quyidagicha

bo’lishi kerak:

mustaqil fikrlashga yo’naltirib turish;

tavsiya etilayotgan masalaning mohiyati va shaklini aniqlash;

talabalar bahsidagi nuqtai nazarlarni darrov farqlab olish;

masalaning nostandart hal qilinishini rag’batlantirish.

Bunday izohlarda o’qituvchi muhokama jarayonida befarq turmayotganligini, har bir

seminar ishtirokchisining bildirgan nuqtai nazariga e’tibor berayotganligini namoyon qilib turishi

lozim. O’qituvchi har bir seminar mashg’ulotiga



yakun yasaydi

, unda quyidagilar e’tiborga

olinadi:

zamonaviy fan erishgan muammo muhokamasining holati umumiy darajasiga tavsif berish;

ayrim talabalarning chiqishlarini tahlil qilish va baholash;

mashg’ulotga umumiy baho berish (talabaning faolligi, uning tayyorgarlik va o’sish darajasi,

madaniyati hamda fikrlashdagi xususiyatlari).

Ta’kidlash joizki, seminar mashg’ulotlarida talabalarni faollashtirish maqsadida ular

tomonidan referatlar yozish, ularni muhokama  qilish  va taqrizdan o’tkazishga jalb etiladi.

Demak, seminar mashg’ulotlari ma’ruzalarda olingan asosiy nazariy bilimlarni

kengayttirishga va chuqurlashtirishga yordam beradi. Seminar mashg’ulotlaridagi asosiy

maqsad

 - psixologiya kursidan olingan nazariy bilimlarni mustaqil ishlar bilan

mustahkamlashdir.


Download 126,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish