“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

401.
 
Ўқитувчи 
(педагог)нинг 
ташкилотчилик 
малакалари 
нималардан иборат? 
Ўқитувчи (педагог)нинг ташкилотчилик малакалари қуйидагилардан 
иборат: 
- ўқувчиларнинг ўқув-билиш фаолиятини бошқариш; 
- ўқувчиларда илмий билимларни ўзлаштириш кўникма, малакаларини 
шакллантириш; 
- дарс жараёнида вақтни тўғри тақсимлаш ва режани самарали бажариш; 
- ўқувчилар билан индивидуал ишларни ташкил этиш; 
- гуруҳ жамоаси билан жамоавий ёки гуруҳли ишларни олиб бориш; 
- ўқувчиларда таълим муассасаси ички тартиб-қоидаларига риоя этиш 
кўникмаларини шакллантириш; 
- ўқувчиларга ўқув ва ижтимоий топшириқларни бериш; 
- ўқувчиларнинг диққатини бошқариш; 
- ўқувчилар ўртасида баҳс-мунозара ташкил этиш ва уни бошқариш; 
- дарсларда ўйин технологияларидан фойдаланиш; 
- ўқувчиларнинг ўқув фаолликларини ошириш, уларнинг мустақиллигини 
таъминлаш; 
- кичик гуруҳларни шакллантириш асосида топшириқлар бажарилишини 
таъминлаш; 
- ўқувчилар билан ҳамкорликда тарбиявий ишлар рўйхатини ишлаб чиқиш.
 
402.
 
Ўқитувчи (педагог) шахсида намоён бўлиши зарур бўлган 
изчилликни таъминловчи (процессуал) малакалар нималардан иборат? 
Ўқитувчи (педагог) шахсида намоён бўлиши зарур бўлган изчилликни 
таъминловчи (процессуал) малакалар қуйидагилардан иборат: 
- ўқув материали мазмунини баён қилишда нутқий изчилликни таъминлаш; 
- оғзаки ва ёзма нутқни баён қилишда ўзаро изчилликни қарор топтириш; 
- ўқувчиларнинг мавжуд билимлари билан янги ўзлаштириладиган 

---

74 
билимлар ўртасида муайян изчилликни юзага келтириш; 
- ўқувчиларнинг мавжуд ҳаётий қарашларини янги ғоялар билан бойитиш; 
- дарсда ва дарсдан ташқари тарбиявий ишларда ўқувчиларни фаол 
фаолиятга ундовчи методлардан фойдаланишда муайян изчилликка эришиш; 
- ўқувчилар билим, кўникма, малакалари даражасининг давлат таълим 
стандартлари талабларига мувофиқ келишида маълум изчилликка эришиш; 
- 
гуруҳ жамоасининг ижтимоий-психологик ҳолатини ўрганиш 
методларидан фойдаланишда педагогик фаолият изчиллигини таъминлаш; 
- ўқувчиларнинг тарбияланганлик ва ривожланганлик даражасини 
баҳолашда доимий изчилликка эришиш.