Технологии в образовании

Разработка эффективных учебных программ и учебно-методических материалов
Государственная образовательная политика должна обеспечить применение ИКТ во всех областях 
учебной программы. С помощью ИКТ можно превратить статичные обучающие ресурсы в гибкие элек-
тронные средства. Стандарты и правила производства и/или приобретения учебных материалов должны 
гарантировать их своевременное предоставление в нужном формате.
К четырем ключевым разделам учебных программ для повышения навыков работы учащихся с ИКТ 
относятся:
• ИКТ грамотность – ИКТ навыки преподаются в качестве отдельного предмета.
• Применение ИКТ в предметных областях – ИКТ навыки развиваются в рамках программы по тому
или иному предмету.
• Внедрение ИКТ в программу – ИКТ интегрируются во все предметы существующей программы.
• Специализация по ИКТ – ИКТ преподаются как отдельный предмет в целях профессиональной
подготовки учащихся.
На международном уровне растет понимание значимости предоставления открытых образователь-
ных ресурсов в доступном формате, а также необходимости разработки и локализации свободно рас-
пространяемого специального программного обеспечения, предназначенного для людей с ограничен-
ными возможностями здоровья.
Законодательное требование общедоступности веб-сайтов, финансируемых на общественные сред-
ства, также поможет облегчить доступ к онлайн-ресурсам.
Ключевым моментом в разработке учебных программ является универсальный дизайн для обуче-
ния. Это принципиально новый подход к созданию учебной программы, согласно которому она должна 
отвечать потребностям максимального числа пользователей, уменьшая таким образом время и затра-
ты на ее доработку под конкретного пользователя.
В ряде стран идея универсального дизайна для учебных программ ИКТ инфраструктуры, адаптиро-
ванной для лиц с особыми потребностями, уже близка к тому, чтобы стать законодательной нормой, и, 
вероятно, станет приоритетом при разработке образовательной политики, поскольку становится все 
более привычной для преподавателей и руководящих органов.