Технологии в образовании

Постройте партнерские отношения и сети
Организуя новаторский процесс, не оставайтесь в одиночестве. Стройте сообщества практиков, сеть 
людей, объединенных одинаковыми целями, настроениями и проблемами (или включайтесь в такие со-
общества). Формируйте различные партнерские и сетевые отношения. В пределах вашего учреждения 
ДО на основе построения, расширения знаний и обмена ими инициируйте и поддерживайте сотрудни-
чество педагогов вашей организации. Они должны поверить в трансформацию, идентифицировать себя 
с ней и поддерживать ее. Обычно это означает, что учителям придется больше работать, и хотя транс-
формация создает проблемы, она также генерирует мотивацию собственного развития.
Пытайтесь формировать (лично или в группе) ясные представления о будущем и планы развития, по-
рождающие новые подходы к обучению с помощью ИКТ. Выстраивайте сотрудничество с родителями 
ваших учеников на основе объединения усилий, так как любое изменение оказывается невозможным до 
тех пор, пока вы не добьетесь одобрения и поддержки родителей. Необходимо объяснить им смысл ва-
ших идей и целей. Узнайте, что делают дети с ИКТ дома, и попытайтесь использовать эту информацию в 
дошкольном учреждении. Позднее вы сможете оказывать влияние на выбор родителей в вопросах «до-
машней политики ИКТ». Учитесь у родителей и одновременно учите их. Подумайте о различных формах 
кооперации с родителями.
Поддерживайте общение и сотрудничество с другими специалистами по образованию (на основе 
обмена опытом, накопления и распространения знаний), другими организациями ДО. Учитесь у них и 
одновременно учите их. Если можно, делитесь своим опытом, всеми ресурсами преподавания (учения), 
созданными вашими педагогами. Укрепляйте сотрудничество с местными органами управления образо-
ванием. Старайтесь установить отношения сотрудничества с научно-исследовательскими учреждения-

---

230
ГЛАВА 5
ми, которые активно занимаются применением ИКТ в дошкольном образовании. Такое сотрудничество 
даст вам интересные связи и научно-методическую помощь, возможность принимать участие в проек-
тах, найти ИКТ по совету специалиста.
Сотрудничайте с начальными школами, куда пойдут дети из вашего учреждения ДО. Такая командная 
работа будет взаимовыгодной.