Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019

 
394 - САВОЛ: 
ТЪЮТОРНИНГ РЕФЛЕКСИВ ФУНКЦИЯ-
СИ ДЕГАНДА НИМАНИ ТУШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Тъюторнигнг рефлексив функцияси тъютор томо-
нидан таълим олувчиларнинг идрок этилишига оид категория 
бўлиб, у иденфикациялаш функциясига туташдир. 
Тъюторнинг бу функцияси у билан мулоқотга киришган 
таълим олувчи томонидан, кенг маънода унинг ўзини, хусусан, ўзи 
томонидан тақдим қилинган ахборотни (ёки умуман ахборотни) 
қай тарзда идрок этилишини тушуниб етганлигини англаб етиш 
билан боғлиқ. 

---

274 
Рефлексив функциянинг роли шахсни ўзига бошқаришдан 
ташқари қараши, ўз фаолиятини таҳлил қилиб ва баҳолаб бориши, 
бунинг оқибати ўлароқ маънавий ва интеллектуал камол топишда 
намоён бўлади. 
КЎРСАТМА: Тъюторнинг рефлексив функцясининг асосини 
унинг шахсий рефлекцияси ташкил этади. Бунга сабаб тъюторнинг 
шахсий рефлекцияси уни ўзини-ўзи ривожлантириши ва камолга 
эришишида рағбатлантирувчи омил бўлиб хизмат қилади. 
395 - САВОЛ: 
ТЪЮТОРНИНГ ТЕХНОЛОГИК ФУНКЦИ-
ЯСИ ДЕГАНДА НИМАНИ ТУШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Тъюторнинг технологик функцияси – бевосита 
лойиҳалаш функциясига уйғун бўлиб, ўқув-билув фаолияти 
технологиясини ишлаб чиқишни, ўқув жараёнида қўлланадиган ва 
таълим мазмунининг, таълим олувчиларнинг, тъюторнинг ва 
техникавий имкониятларнинг хусусият ва характеристкаларини 
ҳисобга олувчи асосли ва мақсадга энг мувофиқ усул ва шакллар 
танлашни назарда тутиш жараёнидир. 
КЎРСАТМА: Умумий тадқиқотларда ҳам, хусусий илмий 
тадқиқотларда ҳам илмий тадқиқот иши жараёнининг технологик 
харитаси ва уни амалда қўллашнинг алгоритмик тизими яратилса, 
тадқиқот даврида хато йўлга келиб қолишнинг олди олинади ва 
илмий тадқиқот ишидаги вақтнинг чегараланганлик тамойилини 
ҳисобга олишга имконият яратилади.