Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019


ЛАРНИ ЎРГАНИШГА МЎЛЖАЛЛАНГАН?



Download 3,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet104/434
Sana25.02.2022
Hajmi3,76 Mb.
#275882
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   434
Bog'liq
100 саволгв 100 жавобfaridapa

ЛАРНИ ЎРГАНИШГА МЎЛЖАЛЛАНГАН? 
ЖАВОБ: Ботаника – ўсимликларнинг ҳаёти, ташқи ва ички 
тузилиши, тараққий этилиши, тарқалиши, муҳит билан боғ-
лиқлиги, халқ хўжалигидаги аҳамияти, ўсимликлардан оқилона 
фойдаланиш ва уларни муҳофаза қилиш усулларини ҳамда 
инсонлар ҳаётидаги ва табиатдаги ролини ўрганувчи фан. 


154 
КЎРСАТМА: Илмий тадқиқот ишида кўпинча қайси фан
бўлишидан қатъи назар ўша фанга оид умум методологик 
асосларни ҳамда уларга оид умумилмий тушунчаларни пухта 
эгаллашга ҳаракат қилиш керак. Бу илмий тадқиқот ишини ва 
уларнинг амалий аҳамиятларини баҳолашда жуда керак бўлади. 
 
206 - САВОЛ: 
БОШҚАРУВ ДЕГАНДА НИМАНИ ТУ-
ШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Бошқарув – бошқарилаётган жараённинг мавжуд 
имкониятлари асосида қўйилган мақсадга эришгунга қадар бўлган 
ҳаракатлар кетма-кетлигидир. 
Бошқарув – жараёнларига режа асосида йўналиш бериш ва 
режалаштирилган натижани олиш бўйича ҳаракатлар мажмуасини 
ташкил этади. 
Бошқарув жараёни, асосан бошқарувчи, манба, мақсад ва 
натижа тизимидаги фаолият бўлиб, унда бошқарувчи таъсири 
йўналтирилган манба (объект) турига қараб турли йўналишда 
бўлади. Улар бошқарувчилар таъсир кўрсатишларига қараб 
жамият, давлат, қишлоқ хўжалиги, иқтисодиёт, таълим тизими, 
ишлаб чиқариш корхоналари, соғлиқни сақлаш тизими, уй – 
хўжаликлари, оиладаги бюджетни ва шу кабиларни бошқариш 
турларига ажратилади. 
Бошқаришнинг энг асосий хусусияти шундан иборатки, 
бунинг натижасида қўйилган мақсадга эришилади. Қўйилган 
мақсад ёки истак ва интилишлар асосида олдинда турган 
вазифаларни бажариш учун бошқа кишиларнинг (ёки муҳитнинг) 
ҳаракатлари (таъсирлари) жараёнларни бошқаришнинг маз-
мунини ташкил этади ва ҳаракатлар кетма-кетлигини мақсадга 
эришиш сари йўналтирилади. 
КЎРСАТМА: 1. Тадқиқот ишларини олиб боришда қайси фан 
ютуқларидан фойдаланишни режалаштирсангиз ўша фан мақсад-
вазифалари эътиборингизда бўлсин ва улар ишингизнинг 
натижасини баҳолашда ҳамда методологик асосларни ёритишда 
жуда керак бўлади. 
2. Илмий ижод ҳам доимо бошқаришга муҳтож. Шунинг учун 
ижодий ишни бажаришнинг алгоритмик тизимини ишлаб 


155 
чиқсангиз, шу иш боришнинг жорий, оралиқ ва якуний назо-
ратларини амалга оширишга имконият яратилади. Бу эса ижодий 
жараёнда вақтни тежашга ва нотўғри йўлга кетиб қолмасликка 
асос бўлади. 

Download 3,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   434




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish