Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

ЎҚИТУВЧИ МЕҲНАТИНИ ИЛМИЙ ЖИҲАТДАН ТЎҒРИ ТАШКИЛ ЭТИШ 
ВОСИТАЛАРИ 

---

40 
Ўқитувчи меҳнатини илмий жиҳатдан тўғри ташкил этилиши уларни мустақил, 
эркин фаолият кўрсатишига, ўз фикр–мулоҳазаларини аниқ ва мукаммал билдиришига, ҳар 
тамонлама шаклланган комил инсонни тарбиялашга, ўз касбини пухта ўзлаштирадиган етук 
мутахассис тайёрлашга замин яратади. 
Ўқитувчи меҳнати илмий жиҳатдан тўғри ташкил этилишида ўқувчилар билан олиб 
борилаётган фаолиятнинг қуйидаги йўналишларига эътибор бериш лозим: 
- 
ўқитувчи ва ўқувчиларнинг икки томонлама бир-бирига таъсири натижалари; 
- 
ўқитувчининг ўқувчилар жамоаси билан ишлай олиш қобилияти; 
- 
синф жамоаси фаоллари билан олиб бориладиган педагогик фаолиятнинг ижобий 
натижалари. 
Ўқитувчи меҳнатининг таълим-тарбиявий моҳияти ижобий натижалар бериши учун, 
ўқитувчи синф жамоаси билан ўтказилаётган ҳар қандай тадбирни белгиланган вақтда 
амалга ошириши, меҳнат ва дам олиш учун ажратилган вақтдан унумли фойдалана олиши, ўз 
меҳнати фаолиятида соғлигига, руҳий ҳолатига эътибор бериши лозим. 
Айниқса ёш ўқитувчилар меҳнатини илмий асосда тўғри ташкил этишда қуйидаги 
бошланғич йўналишлар муҳим аҳамиятга эга:
1 – 
йўналиш. Ўқитувчи касбига оид фаолият: 
а) ўз ишига, мутахассислигига оид билимларни мукаммал эгаллаш; 
б) мамлакатимиз Қонунлари, таълим соҳасига тааллуқли ҳужжатларни пухта билиши; 
в) педагогика, психология ва ўз мутахассислигига оид энг сўнгги янгиликлардан 
хабардор бўлиб бориш; 
г) ўқувчилар жамоаси ва ҳар бир шахс ҳақида маълумотларни ўрганиш; 
д) илғор ва тажрибали ўқитувчилар меҳнат фаолиятини ўрганиш ва ўз ишида тадбиқ 
этиш; 
е) ўз устида ишлаш ва ўз-ўзини тарбиялаш. 
2-
йўналиш. Ўз касбий маҳорат элементларини ҳосил қилиш: 
а) педагогик фаолиятга оид, шахсий педагогик маҳоратни
такомиллаштирувчи кўникма ва малакаларни эгаллаш; 
б) ўз меҳнатини ва қобилиятини меъёрида тўғри ишлата олиши; 
в) мутахассисликка оид маълумотлардан тўғри фойдалана олиши учун
диққатни жамлай билиш.