Aslanova nozima hakimovna maktabga tayyorlov guruhi bolalarida matematik tasavvurlarni rivojlantirishning metodik asoslari

O‘yinni  yakunlash.    O‘yin    aqliy    yuklamani  kamaytiradigan    xolga

keltiradigan umumiy xulosa bilan tugallanadi. Tarbiyachi o‘yinni  baholashida uning

ijobiiy tomonlarini ta’kidlaydi, o‘z rollarini  muvaffaqiyatli bajargan, jasurlik,

chidamlilik, faollik, o‘zaro o‘rtoqlik  yordami ko‘rsatgan bolalar nomini  aytadi,

ularni rag‘batlantiradi va  ba’zi kamchiliklar, qoidalarning  buzilishi  hamda

bolalarning  shu  bilan bog‘liq harakatini ko‘rsatib o‘tadi.

Katta  guruh  bolalarida  mustaqillik,  tashkilotchilik  malakasini tarbiyalash

maqsadida    tarbiyachi    ularga    kichik    guruh    bolalari    bilan    o‘yin  tashkil    etishini

taklif  etadi.   O‘yin  kichik  guruh  tarbiyachisi  kuzatuvi ostida o‘tkaziladi.

Maktabgacha  ta’limda  elementar  matematik tasavvurlarni  shakllantirish  bo‘yicha

tashkil etiladigan o‘yinlarning maqsadi:

Bolalarga  maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  matematika mashg‘ulotlarini

samarali tashkil etish yuzasidan miqdor, son-sanoq, kattalik,  geometrik  shakl,

tevarak-atrofda    mo‘ljal    olish    va    vaqtni  chamalash    kabi    tushunchalarni

o‘rgatishga  oid  ishlarni  rejalashtirish  va o‘rgatish  usullari,  bolalarning  aqliy

faolligini rivojlantirishda  turli  mantiqiy  o‘yinlardan  foydalanish,  mustaqillik, aqliy

---

malaka  va  ko‘nikmalarni  egallab  olishlari  va  maktabda muvaffaqiyatli o‘qishlari

uchun zamin yaratishdan iboratdir.

Xulosa qilib aytganda, o‘yin  -  aqliy rivojlanishida  muammosi bo‘lgan

bolaning kattalar  va  tengdoshlari  bilan  muloqoti,  hamkorlik  maktabidir.

Samimiylik,  o‘zaro  qo‘llab-quvvatlash,  quvnoqlik  kayfiyatlarini  yaratish bilan

o‘yin orqali bola taraqqiyotiga erishiladi.

Matematik tasavvurlarni rivojlantirish bo‘yicha «Ilk qadam» o‘quv  dasturi

besh bo‘limdan iborat:

«Miqdor va sanoq», «Kattalik»,  «Geometrik  shakllar»,  «Fazoda  mo‘ljal  olish»,

«Vaqtga nisbatan mo‘ljal olish».

“Miqdor va sanoq”.