Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги мактабгача таълим муассасаларида таълим

" БАҲОРДА ҲАЙВОНЛАР, ҚУШЛАР ВА ҲАШАРОТЛАР ҲАЁТИ " 
Қуриш, ясаш ва математика маркази 
Қушлар(ёки чиқинди моддаси) 
Мақсад: қушларнинг мақсадини билади; режа бўйича ишлашга қодир. 
Жиҳоз ва материаллар: шарбатлар, қоғозлар, қушлар қўғирчоқлари остидаги қутилар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Намуналарни текшириш ва ишларни бажариш схемалари 
2. Иш учун материал тайёрлаш. 
3. Ишни бажариш 
4. Қўзиқоринни тайёр қуш майдонига қўйинг. 
Қўшимча қисм: болаларни танлаб олган қушларни безашга таклиф қилинг. 
Эътиборга молик жиҳати: ижодий қобилиятларни ривожлантириш; Моделда ишлаш 
қобилияти. 
Сюжетли-ролли ўйинларва драматизация маркази 
"Вой жоним шифохонаси" 
Мақсад: ветеринария касбига қизиқиш; ҳайвонларга нисбатан сезгир, эҳтиёткорона 
муносабатда бўлади. 
Жиҳоз ва материаллар:шифокор костюмлари, ҳайвон ўйинчоқлар 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Болалар Чуковскийнинг "Вой жоним" асарини эслайдилар; 
2. Ролларни тақсимлаш; 
3. Бир вазиятни ижро этинг. 
4. Болалар ҳайвон ўйинчоқларини танлайдилар ва Вой жонимга даволаниш учун 
навбатларга келишади. 
Қўшимча қисм: болалар ролларни ўзгартиради. 
Эътиборга молик жиҳати: жамоада бирга ўйнаш қобилияти; ОБЗҲ. 
Тил ва нутқ маркази 
"Ким қаэрда яшайди?" 
Мақсад: номларини ва ҳайвонлар, қушлар ва ҳашаротлар машҳур уйларини билиш. 
Жиҳоз ва материаллар: тематик карталар. 
Фаолиятни олиб борилиши: 
1. Ҳайвонлар, ҳашаротлар, қушлар билан тасвирларни кўриб чиқинг. 
2. Уч гуруҳга (ҳайвонлар, ҳашаротлар, қушлар) 
3. Расмлар аталади ёки фауна масканларига (ичи бўш, ин, ин) номларини ўқиб 

---

140 
4. Болалар маскан, сўнгра чақирди тегишли уй-жой учун ҳайвон тасвирларини 
алмаштирдилар ва: тешик - тулки учун; оёғи учун; ичи бўш - синcап учун, боёъғли учун; уй - 
қуш учун; қушдўзлик хонаси учун; сигир, бузоқлар учун; Қуён - қуёнларга.