Управление образования администрации Старооскольского городского округа

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ 
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДНОГО И 
КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОДНОГО КРАЯ
Борисова Е.А., учитель биологии МБОУ 
«Средняя общеобразовательная школа № 16 с УИОП», 
Дудникова О.В., педагог доп. образования 
МБОУ ДОД «Детский эколого – биологический центр» 
г. Старый Оскол, Белгородская область 
 
Сохранение природы на сегодняшний день – глобальная проблема жителей 
планеты Земля, решение которой зависит напрямую от «экологизации» общественного 
сознания, т.е. с точки зрения отечественных учѐных Н.М. Чернова и А.М. Былова, 
процесса осознания ответственности человека за всѐ живое на нашей планете.
Формирование экологической культуры у учащихся - первостепенная задача 
сегодняшнего дня. Таким образом, назрела объективная необходимость воспитания у 
подрастающего поколения экологически целесообразного поведения на основе прочных 
знаний, превращѐнных в убеждение, как показателей духовного развития личности. 
Отсюда следует, что экологическое образование приобретает важнейшую роль в решении 
сохранения и защиты окружающей среды.
В системе экологического образования школа – одно из самых основных звеньев. 
Еѐ задача – дать необходимую базовую подготовку, быть стартовой площадкой для 
дальнейшей профессионально ориентированной деятельности учащихся. Каждый 
выпускник должен ориентироваться в главных законах природы, определяющих 
устойчивость жизни на Земле, и главных принципах взаимодействия общества и природы, 
которые являются следствием этих законов. Оно возможно лишь при условии, если 
содержание учебной деятельности способствует развитию экологически ценностных 
ориентаций, т.е. помогает осознать непреходящую ценность природы для удовлетворения 
материальных, эстетических и духовных потребностей человека; понять, что человек -