- Падежи
- имён
- существительных
- В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
- ШЕСТЬ ПАДЕЖЕЙ (kelishiklar):
- Именительный
- Родительный
- Дательный
- Винительный косвенные
- Творительный падежи
- Предложный
Родительный падеж Образование формы Р.п. существительных в ед.ч.: Окончания существительных в родительном падеже | | - Женский род + слова мужского рода на -а
| | | - курсант - курсанта
- слушатель - слушателя
- гений - гения
| - страна - страны
- земля – земли
- семья - семьи
- лекция – лекции
- юноша - юноши
| - дело – дела
- перо - пера
- поле – поля
- собрание – собрания
- имя - имени
| | - курсанты - курсантов
- слушатели - слушателей
- гении - гениев
| - страны – стран_
- земли – земель
- семьи - семей
- лекции – лекций
- юноши - юношей
| - дела – дел_
- перья – перьев облака – облаков
- поля – полей
- собрания – собраний
- имена - имён
| Значения существительных в Р.п. - выражение отсутствия предмета, явления, действия, отвечает на вопросы кого? чего?
-
- НЕТ + сущ-ое или местоимение в Р.п.
| - У неё есть собака. У него нет собаки.
Строим предложения | | - кого? / чего?
- какого? / какой?
| | | | | | | | | - близкого друга.
- зелёной машины.
- плохих отметок.
| | | - открытого бассейна.
- музыкальной школы.
- наземного метро.
| | | | | | | | | - международного кинофес-тиваля.
- зимней олимпиады.
- спортивного соревнования.
| | | | Прочитайте сообщения. Скажите, что вы узнали, какую информацию вы можете добавить? - Чего не было в ХIХ веке?
- Ещё совсем недавно в мире не было мобильного телефона, персонального компьютера и электронной почты.
- Кого не было на кинофестивале?
- На кинофестивале не было извест-ного режиссёра и молодой талантливой актрисы из Италии.
Прослушайте (прочитайте) фрагмент песни. Какие падежи существительных использованы? Скажите, в каких строках заключена главная мысль песни? - Если б у меня был самолёт, Мы б с тобой отправились в полёт, Чтоб седьмое небо посмотреть И луну холодную согреть. Ничего, что самолёта нет, Парохода с паровозом нет – Можно и пешком всё обойти, Если нам с тобою по пути!
Ответьте на вопросы. - У вас есть вопросы? – У меня нет вопросов.
- У вас есть часы? –
- Анвар, у тебя есть время? –
- У меня есть идея! -
- В вашей комнате есть цветы? –
- У Нигоры есть очки? –
- У тебя есть собака? -
- У Умара есть телефон? -
- У него есть сестра? –
- В вашем доме есть кондиционер? –
- В нашей стране есть ледники? -
Значения родительного падежа – - Значения родительного падежа –
- 2) принадлежность и отвечает на вопросы чей? чья? чьё? чьи?
| | | | | - тетрадь?
- – Это тетрадь Умара.
| | | - письмо?
- – Это письмо Азизы.
| | | - вещи?
- – Это вещи слушателей.
| - Это Джон. Это его рюкзак. Чей это рюкзак? Это рюкзак Джона. Это его газета. Чья это газета? Это газета Джона.
- Это Мария. Это её багаж. Чей это багаж? Это багаж Марии. Это её визитка. Чья это визитка? Это визитка Марии.
| Ответьте на вопросы. - Чья это книга? – (Это книга) Умара.
- Чей это словарь? -
- Чьё это письмо? -
- Чьи это документы? –
- Чьи это родители? –
- Чей это компьютер? –
- Чья эта группа? -
- Чей это дом? –
- Чья эта проблема? –
- Чей это вопрос? –
- Чьи это часы? –
- Чья это машина? -
Значения родительного падежа – 3) Р.п также используется, чтобы ответить на вопрос какой? какая? какое? какие? - Это Пушкин, русский поэт. Это Музей Пушкина. (Какой это музей?)
- - Какая это улица? – Это улица Чехова. - Какой это театр? – Это Театр оперы и балета.
Значения родительного падежа – - 4) часть и целое
- Когда нам надо сказать о какой-то части целого предмета, то используется конструкция из двух существительных:
- первое называет часть, второе существительное стоит в Р.п. и называет целое, например:
- Париж – столица Франции. Дай мне стакан воды!
Обратите внимание! - Обратите внимание!
- Когда нужно изменить падеж в этой конструкции, то изменяется только первое существительное, второе существительное –
- в Р.п. - остаётся, как было:
- Например: Вот центр Москвы.
- В центре Москвы находится Театр оперы и балета.
- В Театре оперы и балета работают известные артисты.
Значения родительного падежа – - Значения родительного падежа –
- 5) место действия и отвечает на вопросы где? куда? откуда?
- Куда добежал спортсмен?
- Спортсмен добежал до финиша.
| - Где встретимся?
- У кинотеатра (около кинотеатра).
- Откуда приехал Аброр?
- Аброр приехал из Бухарской области.
| - Откуда (от кого) ты это узнал?
- Я узнал от однокурсников (от друзей, от Умиды, от Гули).
| Значения родительного падежа – - Значения родительного падежа –
- 6) время действия и отвечает на вопросы с какого времени? до какого времени?
- С какого времени вы учитесь?
- Мы учимся с сентября месяца прошлого года.
| - До какого времени вы учитесь?
- Мы учимся до июня месяца.
| - Значения родительного падежа –
- 7) Когда нам нужно сказать о точном количестве, мы используем конструкцию «числительное + существительное».
-
- Если мы говорим об одном предмете, то существительное должно стоять в И.п., а форма числительного меняется в зависимости от рода существительного:
- один час одна минута одно такси Если предметов больше, чем один, то мы используем числительное + существительное в форме Р.п. единственного или множественного числа.
ПОСМОТРИТЕ НА ТАБЛИЦЫ. - ПОСМОТРИТЕ НА ТАБЛИЦЫ.
-
- числительное + существительные мужского рода:
-
- числительное + существительные женского рода:
Обратите внимание! - Форма существительного зависит от последнего числительного!
- 20 (двадцать) рублей, долларов 21 (двадцать один) рубль, доллар 22 (двадцать два) рубля, доллара 25 (двадцать пять) рублей, долларов 30 (тридцать) минут 31 (тридцать одна) минута 32 (тридцать две) минуты 35 (тридцать пять) минут
Обратите внимание на форму слов два / две: два студента, два доллара (2 + существительные мужского рода) две студентки, две книги (2 + существительные женского рода) - Обратите внимание на форму слов два / две: два студента, два доллара (2 + существительные мужского рода) две студентки, две книги (2 + существительные женского рода)
- Существительные, никогда не меняющие свою форму, не меняют свою форму и при счёте.
- 1 один евро, одно интервью, одно такси 2 (два) евро, интервью, такси 5 (пять) евро, интервью, такси
- Как узнать падеж имени существительного?
- 1. Найти главное слово (X).
- 2. От главного слова поставить падежный вопрос к зависимому.
- 3. По вопросу определить падеж.
- Прочитайте шуточное стихотворение. Скажите, какие значения родительного падежа использованы в нём.
- Я из дома убежал, я до вечера гулял.
- С дерева в сугроб сигал,
- Без уроков жить мечтал.
- Для коллекции снежинки
- Языком я собирал.
- Около костра плясал
- И вокруг двора скакал.
- Мне уроки надо делать?
- Я на это наплевал!
- Вот стою я у доски и вздыхаю от тоски,
- Но РОДИТЕЛЬНЫЙ падеж
- Я не вспомню, хоть зарежь!
| | | | | | | | | | | - без, возле, до, из, для, около, от, подле, с, у
| | | | | | | | - под, за, про, через, в, на, во
| | | | - за, между, над, под, с, со, перед
| | | | |
Do'stlaringiz bilan baham: |