12. На какие вопросы отвечает предложение

---

1. Выделите вариант с правильным переводом «Разреши предложить 
тебе чашку чая» 
2. Закончите предложение правильно: Заходите к нам как-… 
3. Укажите вариант со словами одобрения. 
4. Выделите вариант с правильным переводом: «Вы так обаятельны!» 
5. Укажите вариант со словами упрека. 
6. Укажите вариант со словами несогласия. 
7. Укажите вариант со словами согласия. 
8. Выделите вариант с правильным переводом: Примите мои искренние 
поздравления! 
9. К какой категории слов относится выделенное слово: Я тебе 
БЛАГОДАРЕН за то, что ты мне помог. 
10. В каком варианте указан правильный перевод предложения: Я хотел 
бы с вами познакомиться. 
11. О каком предложении идет речь: это такое сложноподчиненное 
предложение, в котором придаточная часть объясняет целевое назначение 
активных действий, описываемых главной частью? 
12. На какие вопросы отвечает предложение цели? 
13. На какие вопросы отвечают предложения с придаточным образа 
действия? 
14. На какие вопросы отвечают предложения с придаточными меры и 
степени? 
15. Какие указательные слова могут быть в главной части предложения с 
придаточным образа действия, меры и степени? 
16. Где может находиться придаточная часть образа действия, меры и 
степени? 
17. На взаимодействии каких частей речи строятся местоименно-
соотносительные предложения? 
18. Укажите предложение с придаточным образа действия, меры и степени. 
19. Укажите вариант с изъяснительными союзами. 
20. Найдите предложение с сравнительным союзом. 

---

21. К какой группе союзов относятся следующие: так что, до того что, столь 
что? 
22. Выделите вариант с уступительными союзами. 
23. Укажите вариант с союзом цели. 
24. В какой части предложения находятся подчинительные союзы? 
25. Значение какого члена предложения раскрывает предложение: Чаще 
огорчаем тех, кто особенно дорог и близок. 
26. Укажите предложение с временным союзом. 
27. На какие вопросы отвечают предложения с придаточными образа 
действия? 
28. Признаки какой части речи имеет деепричастие? 
29. Какой вид имеют деепричастия? 
30. Укажите предложение с деепричастием. 
31. Укажите глаголы, от которых не образуются деепричастия. 
32. Значение какого падежа уточняют предлоги В, НА, ПОД? 
33. Являются ли предлоги членами предложения? 
34. С каким падежом употребляется всегда предлог ОТ? 
35. С каким падежом употребляется всегда предлог НАД (НАДО)? 
36. С каким падежом употребляется всегда предлог К (КО)? 
37. Выделите вариант с предлогами, выражающими пространственные 
отношения. 
38. На какие группы делятся предлоги по своему морфологическому составу? 
39. Укажите предложение, в котором предлог употребляется с родительным 
падежом. 
40. На какие группы делятся предложения по количеству главных членов 
предложения? 
41. На какие группы делятся предложения по наличию второстепенных 
членов предложения? 
42. Укажите вариант с повествовательным предложением. 
43. Укажите вопросительное предложение. 

---

44. Какие предложения бывают по наличию или отсутствию эмоциональной 
окраски предложения? 
45. Укажите нераспространенное предложение. 
46. Укажите восклицательное предложение. 
47. Укажите отрицательное предложение.
48. Какая часть речи является главной формой выражения подлежащего? 
49. Выделите вариант, где подлежащее выражено числительным. 
50. Выделите вариант, где подлежащее выражено местоимением. 
51. Сколько главных членов предложения имеют односоставные 
предложения? 
52. Укажите односоставное глагольное предложение. 
53. Укажите односоставное именное предложение. 
54. Сколько структурно-семантических видов глагольных односоставных 
предложений выделяют? 
55. По определению определите, о каком виде предложения идет речь: «такое 
односоставное предложение, в котором главный член выражен глагольной 
формой 1-го и 2-го лица единственного или множественного числа 
настоящего или будущего времени, а также формой повелительного 
наклонения»? 
56. Каким лицом совершаются действия в определенно-личных 
предложениях? 
57. Укажите обобщенно-личное предложение. 
58. Укажите предложение с безличным глаголом. 
59. Укажите значение фразеологизма: Кот наплакал. 
60. Укажите значение фразеологизма: Бить баклуши. 
61. Укажите значение фразеологизма: Стрелянный воробей. 
62. Укажите фразеологизм со значением - оказываться в затруднительном 
положении. 
63. Укажите фразеологизм со значением - ловко обмануть кого-либо. 
64. Укажите значение фразеологизма – стоять в ушах. 
65. Укажите фразеологизм со значением - ничего не видно. 

---

66. Укажите фразеологизм библейского происхождения. 
67. Укажите фразеологизм античного происхождения. 
68. Какой стиль образуют языковые уровни литературного языка? 
69. Какие бывают деловые письма по признаку адресата?
70. Укажите деловые письма по структурным признакам. 
71. Без чего немыслимо человеческое общество? 
72. В чем заключается интерактивная сторона общения? 
73. Укажите вариант, где не приведены универсальные приемы общения. 
74. Без чего невозможно формирование личности человека? 
75. Эмпатия – это … 
76. Важная особенность делового общения …
77. Укажите вариант с простыми числительными. 
78. Укажите вариант с составными числительными. 
79. На какие разряды делятся числительные? 
80. На какой вопрос отвечают количественные числительные? 
81. Что указывает на связь слов в словосочетании и предложении? 
82. Сколько падежей имеется в русском языке? 
83. Укажите вопросы именительного падежа. 
84. Какой падеж называется прямым? 
85. Укажите вопросы родительного падежа. 
86. Для чего служит родительный падеж при прилагательных и наречиях в 
сравнительной степени? 
87. Укажите падеж: я из лесу вышел. 
88. Как называются все падежи, кроме именительного? 
89. Укажите падеж: Родина, мы тебя любим и чтим! 
90. На какие вопросы отвечает дательный падеж? 
91. Укажите падеж: тетрадь по математике. 
92. Укажите вопросы винительного падежа. 
93. Укажите падеж: Я защищаю свою страну. 

---

94. Укажите вопросы творительного падежа. 
95. Укажите вопросы предложного падежа. 
96. Определите падеж: дом с высокой крышей. 
97. Определите падеж: рассказать о дружбе. 
98. Укажите значение выражения объектно-изъяснительных отношений в 
сложном предложении: Абдумалик увидел своими глазами, как готовила 
мать плов
.
99. Укажите значение выражения объектно-изъяснительных отношений в 
сложном предложении: Студент хотел знать, где расположено Аральское 
море. 
100. Укажите значение выражения объектно-изъяснительных отношений в 
сложном предложении: Мы имеем представление о том, что необходимо для 
овладения профессией учителя. 
 

---