Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

Оқыту методы 
(латын сөзi 
«metodos»
– жол, тәсіл) – оқытудың мақсаты мен
мiндетiн іске асырудың жолы.
Оқыту процесі 
– оқытушы мен оқушының бiр мақсатқа бағыталған өзара
әрекеттесуінің нәтижесі арқылы оқушыға білiм беру мін- 
детін шешу процесі. 
Оқытуды ұйымдастыру формасы 
– мұғалім мен оқушылардың арнайы
ұйымдастырылып, белгіленген тәртiп пен режимде
өтетiн жұмысы. 
Өздігінен білім алу
– бұл адамның мақсатқа бағытталған арнайы міндет көз-
деген жұмысы. Өздігінен білім алу адамның өзі қызы-
ғатын мәселеге байланысты ізденіп, қажетті білімді
меңгеруі, сонымен қатар, арнайы радио, телехабарды
тыңдау арқалы білімін жетілдіру. 
Патриотизм – 
жас ұрпақтың
 
Отанға, туған жерге махаббаты, халқына
деген мақтаныш сезім, бойындағы күш-қуаты мен
білімін Отан игілігі мен мүддесіне жұмсау.
 
Педагог кадрлар –
профессор-оқытушы, оқытушы, методист, тәрбиеші, пси- 
холог, дефектолог, логопед, спорт инструкторы, музыка
және үйірме жетекшілері. 
Педагог кадрларды аттестациялау – 
олардың кәсіптік шеберлігі жетілуін
ынталандыру; тәлім-тәрбиеде озат педагогикалық техно- 
логияларды істеп шығу және одан пайдалану; рухани- 
ағартушылық бағыттағы нәтижелерін әділетті бағалау;
оқытушының педагогтық мамандық дәрежесіне және
иелеп тұрған лауазымына сай болуын анықтау. 
 
Педагогика –
жас ұрпақ пен ересектерге жан-жақты тәрбие беру, білім
беру, оқыту заңдылықтарын айқындайтын ғылым. 
Педагогикалық диагностика – 
бұл педагогикалық процесс жүретін жағдай
мен шарттарды анықтауға бағытталған зерттеушілік
процедурасы. 

---

215