O‘Zbekistondagi Mavjud Suv Muammolari Va Uning Jiddiy Oqibatlari Mavzusini O‘Qitish Metodikasi

JOURNAL OF ADVANCED
RESEARCH AND STABILITY (JARS) 
Volume: 01 Issue: 06 | 2021 
ISSN: 2181-2608
605 
Xorijiy maktablarning o'xshash tushunchalarini o'zlashtirish orqali funktsional dizayn g'oyalarini 
mustahkamlandi.
6-rasm. 1980 yillar sovet maktablari 
1970 yillar dekorativ san'atida rasmiy-estetik qidiruvlarning eksperimental rivojlanishi va faoliyati 
oshib bordi. Ratsional 
dizaynga, ommaviy 
seriyali mahsulotlarga nisbatan shakllanish 
tendentsiyalarining qo’llanilishi paydo bo’ldi. 1970
-80 yillarda "ekologik", "madaniy", "badiiy" 
dizaynning yang
i tushunchalarini ilgari surish keng tus oldi va bu albatta O’zbekistonda ham 
me’morchilik va dizayn sohasiga katta ta’sir ko’rsatdi.
O‘zbekiston dunyodagi buyuk olim va adiblarg
a boy mamlakatlardan biri hisoblanadi. Bu faxrlanish 
hissini uyg'otish bilan birga, ularning bilim va ko’nikmalarini keyingi avlodga rivojlantirib, yanada 
boyitib ularni avlodlarga yetkazish uchun ta’limga endilikda yanada chuqurroq nazar tashlash 
lozimligi
ni ko‘rsatadi. 
So‘nggi yillarida ta’limga e’tiborning oshirilishi tufayli o’quv markazlarining yanada rivojlanishini, 
shu orqali ta’limda innovatsiyani qollash keng tus oldi.
Ba’zan bittagina ilmiy kashfiyot mamlakatni butun dunyoga mashxur qilishi mumki
n! 
Bilamizki, ilm-
fan bilan shug’ullanish, yangi kashfiyot va ixtirolar qilish igna bilan quduq qazishdek gap. 
Bunday 
ma’suliyatli va katta matonat, sabr
-
toqat talab etiladigan yo’lda oylar, yillar sarf etiladi. Yaratilayotgan 
har bir ilmiy yoki ijodiy y
angilik bo’ladimi albatta izlanuvchining mashaqqati zaxmati va ortga 
qaytmas umri evaziga yaratiladi.
O’quv markazlari interyerlarining yaqin tarix davomida insoniyatga xizmat qilishi uning kompozitsion 
mavzusiga va yechimiga, ta‘lim oluvchilarning psixikasiga ta’siri, birgina interyerda yoritishning to’gri 
qo’llanilgani bilan ham belgilanadi. O’quv markazlari interyerlari uzoq vaqt mobaynida estetik va etik 
qarashlarining yaqqol na’munasi bo’la olishi bilan qolgan nodavlat va davlat ta’lim muassasalari 
yo
’nalishlaridan ajralib turadi. 
O’quv markazlarining interyerlari dizaynerlar tomonidan insonlarning extiyoji va his
-
tuyg’u 
kechinmalarini aks ettirish uchun yaratilib, bu jarayon paydo bo’lishi bilan ta’lim sifatiga ijobiy ta’siri 
ko’rsatadi. Interyerlarning insonga ta’sir qilish jarayoni –
estetikaning tekshirish ob’yektidir. Demak, 
o’quv markazlari interyerlarining insonlarga qanday ta’sir qilishi, ta’lim sifatiga ta’siri, ishning keyingi 

---