O‘zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

IV.MUSTAHKAMLASH
A)Mashqlar orqali.

213- mashqj 1- topshiriq. She'riy parchani o'qing. Undagi gaplarni alohida-alohida ko'chirib, gap bo'laklarini aniqlang va tagiga chizing.
Shovulladi tun bo'yi shamol,
Qaldiroqlar ko'chdi larzakor.
Shivirlading yonimda xushhol:
«Yana keldi, do'stginam, bahor».
Shovulladi tun bo'yi shamol,
Qorliklarda o'chdi izimiz.
Shivirlading yonimda xushhol:
«Mangu birmiz, do'stim, ikkimiz».
(A. Oripov)
2- topshiriq. Ikkinchi darajali bo'laklarning egadan va kesimdan keyin kelgan (o'zgargan) holatlarini aniqlab, namunadagidek jadvalga tushiring. Namuna:

O'zgargan tartib	Oddiy tartib
1. shovulladi shamol	1. shamol shovulladi 2....

214-mashq. Baytlarni o'qing, she'riy gaplarni nasriy gaplarga aylan-
tirib ko'ring.
Navbahor: ochildi gullar, sabza bo'ldi bog'lar, Suhbat aylaylik, kelinglar, jo'ralar, o'rtog'lar.
(Muqimiy)
Ochinglar, millati vayronani obod etgusi maktab, O'qusin yoshlarimiz, ko'nglini shod etgusi maktab.
(Avaz O'tar)
215-mashq. Eganing gap boshida, to'ldiruvchi va holning kesim
oldida, to'ldiruvchining kesimdan so'ng kelishiga misollar topib yozing.

B) savollar orqali

1.Ona tilimizdagi gap bo'laklarining odatdagi tartibi haqida gapiring.
2.Gap bo'laklarining o'zgargan tartibi deb nimani tushunasiz?
3.Gap bo'laklarining noodatiy tartibi nimaga xizmat qiladi? Misollar keltiring.
4.She'riy nutqda gap bo'laklarining noodatiy tartibidan nega ko'p foydalaniladi ?

V.BAHOLASH MEZONI
Ishtirokiga qarab
VI.UYGA VAZIFA


216- mashq. Uyga vazifa. Berilgan she'riy parchadagi tartibi o'zgargan bo'laklarni toping va o'zi bog'langan bo'lak bilan birgalikda ko'chirib yozing.
Men nechun sevaman O'zbekistonni,
Tuprog'in ko'zimga aylab to'tiyo.
Nechun Vatan deya yer-u osmonni
Muqaddas atayman, atayman tanho.
Aslida dunyoda tanho nima bor,
Paxta o'smaydimi o'zga elda yo?
Yoki quyoshimi sevgimga sabab?
Axir quyoshli-ku butun Osiyo.
(A. Oripov)


Ona tili
MAVZU Gap urg’usi (mantiqiy urg’u )
MAQSAD: A) ta’limiy maqsad - O’quvchilarga mavzu haqida bilim berish
B) tarbiyaviy maqsad –o’quvchilarqalbida hamkorlik ,do’stlik tuyg’ularini sinngdirish
C) rivojlantiruvchi maqsad –nutqda o’rinli foydalanishga o’rgatish