Test shaxsning turli holatlarini shaxsiy xususiyat, imkoniyat va qobiliyatini aniqlovchi ilmiy metod

TEST
1.Qasi Nemis Olimi “Test shaxsning turli holatlarini shaxsiy xususiyat, imkoniyat va qobiliyatini aniqlovchi ilmiy metod” – deb ta`riflaydi?

1. 
   Linner
   
2. 
   Myuller
   
3. 
   Kimmix
   

2. Test usuli o’quv jarayonining ………….. natijasini haqqoniy holatini aniqlab berishga asoslangan mezondir?

1. 
   Nazariy
   
2. 
   Pirovard
   
3. 
   Asosiy
   

3. Testlar ta`limiy xulosalar bilan birga yana nimalarni belgilab beradi?

1. 
   Texnologik vaziyatni istiqbolli, istiqboldagi harakat yo’nalishini.
   
2. 
   Bilim salohiyati va qiziqishi
   
3. 
   To’g’ri javob yoq.
   

4. Testlar nechta yo’nalishda olib boriladi?

1. 
   7
   
2. 
   23
   
3. 
   11
   

5. O’zlashtirish bu – o’quvchini fanlar kesimida davlat standartlarini o’qib, egallash, bilim, ko’nikma,……………… davom ettiring.

1. 
   maktab tomonidan qo’yilgan talablarga erishish.
   
2. 
   malakalari bo’yicha erishgan natijalari.
   
3. 
   ko’nikmalarini muayyan davrda o’rganish uchun qilgan o’quv mehnati natijasidir.
   

6. to’g’ri qatorni toping
Hozirda amaliyotda quyidagi diagnostik usullar qo’llanmoqda:

1. 
   diagnostik testlar, diagnostik karta.
   
2. 
   so’rovnomalar (anketalar), reyting.
   
3. 
   Xamma javob tog’ri
   

7. Pedagogik texnologiyani asosiy maqsadi nimalardan iborat?

1. 
   takomillashtirish yoki o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan
   
2. 
   o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalaridan
   
3. 
   o’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarishdan
   

8. O’quv jarayoni nimalardan iborat?

1. 
   ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish
   
2. 
   matnli belgi, ovozli belgi
   
3. 
   harakatlarni, shakllar va chizuvlar
   
4. 
   ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli
   

9. Ta’lim jarayoni tizim sifatida nechta jarayonlardan iborat?

1. 
   10 ta
   
2. 
   9 ta
   
3. 
   8 ta
   
4. 
   7 ta
   

10. O’qitish metodiga ta’rif bering?

1. 
   Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega bo’lgan taxmindir
   
2. 
   Sodda, ravon, o’z tamoyillari va shakllariga ega bo’lgan ta’limdir
   
3. 
   Didaktik tadqiqotlar o’qitishni didaktik jarayon sifatida o’rganadi.
   
4. 
   Ta’lim mazmunida yuz berayotgan barcha o’zgarishlarni hisobga oladi.