O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti

Tadqiqotning ilmiy-amaliy ahamiyati: 
1. Maxsus maktablarda fanlarini o`qitishda turli pedagogik 
texnologiyalar, interfaol usullardan foydalanish metodlarining shart-sharoitlari 
mazmuni va usullari; turli metodlarni qo`llash texnologiyasi; shu bilan birga turli 
metodlarga nazariy yondashuvlar, ilmiy-metodik tavsiyalarga ega bo`ladi; 
2. O‘quvchilarlar o‘z – o‘zini anglab etishga kuch va imkoniyatlariga 
ishonch bilan qarashga asoslanib o`qitishning eng qulay va oson yo`llari yaratiladi. 
Tadqiqotning metodologik asosi: 
O`zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning ta‘lim-tarbiyaga oid 
asarlari, O`zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to`g`risida»gi Qonuni «Kadrlar 
tayyorlash milliy dasturi», maxsus maktab o‘quvchilari ta‘lim faoliyatini 
takomillashtirishga qaratilgan me‘yoriy hujjatlar hamda mavzuga oid ilmiy 
psixologik va pedagogik, metodik manbalar. 
Himoyaga olib chiqiladigan holatlar: 
- ta‘lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni samarali qo‘llash 
masalalari;
 
- 
ta‗lim-tarbiya 
jarayonini 
tashkil 
etishda 
yangi 
pedagogik 
texnologiyalarning ahamiyati; 
- ta‘limga a‘nanaviy va noa‘nanaviy yondoshish masalalari; 
- jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bor bolalar ta‘lim – 
tarbiyasiga yangicha yondoshuv;
- yordamchi maktab ta‘limida pedagogik texnologiyalarning o‘ziga xos 
xususiyatlari; 
- ta‘limni zamonaviy texnologiyalar asosida tashkil etishda o‘quvchi va 
o‘qituvchi hamkorligi
;
 
Ishning tarkibiy tuzilishi: 
Ish kirish, 2 bob, 5 ta paragraf, tajriba-sinov natijalari, xulosa, ilova va 
foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat.

---

10 
I-BOB. 
ILG‟OR TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH