№
|
Bilimlar ketma ketligi
|
Bazis daraja
|
1
|
Dispepsiya bilan kechuvchi kasalliklar soni
|
Talaba tez-tez uchrab turuvchi kamida 10ta kasallikni bilishi kerak
|
2
|
Dispepsiya bilan kechuvchi xavfli kasalliklar soni
|
Talaba tez-tez uchrab turuvchi kamida 5 ta kasallikni bilishi kerak
|
3
|
QVP va OP sharoitlarida olib boriladigan holatlar soni (1-kategoriya)
|
UASh kvalifikatsion xarakteristikasiga asosan
|
4
|
Tor mutaxassislar konsultatsiyasi va gospitalizatsiya talab qiladigan holatlar. (2-kategoriya)
|
UASh kvalifikatsion xarakteristikasiga asosan
|
5
|
QVP va OP sharoitlarida tekshiruvlar talab qiladigan holatlar. (3.1-kategoriya)
|
UASh kvalifikatsion xarakteristikasiga asosan
|
6
|
QVP va OP darajasida yo‘llanma talab qiladigan tekshiruvlar. (3.2-kategoriya)
|
UASh kvalifikatsion xarakteristikasiga asosan
|
7
|
Qorinda og‘riq bilan kechuvchi kasalliklar tashhisida asosiy mezonlar (kriteriy)
|
Talaba ajralib turuvchi belgilar va har bir kasallikni paydo bo‘lishi kriteriy va diagnostikasini bilishi kerak.
|
8
|
O‘tkir qorin belgilari
|
Talaba simptomlarni sanashi kerak .
|
9
|
Ichki a’zolar shikastlanish simptomlari
|
Talaba yurak, o‘pka, jigar, taloq, oshqozon, 12 barmoqli ichak, ichaklar, bo‘yraklar shikastlanishi belgilarini bilish
|
10
|
Laborator-instrumental tekshiruvlar natijalari ko‘rsatkichlari
|
Talaba bilishi kerak:
- normal ko‘rsatkichlar, patologiyada ularning o‘zgarishi.
|
11
|
Davolash taktikasi
|
Talaba davolash usullari va prinsiplarini bilishi kerak (nomedikamentoz tavsiyalar xam shu qatorda).
|
12
|
Birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi profilaktika prinsiplari
|
Talaba birlamchi, ikkilamchi va uchlamchi profilaktika uchun asosiy tadbirlarni bilishi kerak.
|
13
| -
QVP va OP sharoitlarida dispanserizatsiya va reabilitatsiya usullari (4-kategoriya)
|
Talaba dispanserizatsiya i reabilitatsiya tadbirlarini tahlil qilishni bilishi kerak.
|
№
|
Ko‘nikmalar ro‘yxati
|
Asosiy bilimlar
|
1
|
Bemor va uning qarindoshlarini so‘rab-surishtirish
| -
Talaba taxminiy tashxisni aniqlashtirishga ko‘maklashuvchi aniq savollar bera olishi kerak.
-
Talaba bemor shikoyatlarini maqsadga yo‘naltirilgan xolda yig‘a va baxolay olishi kerak.
-
Talaba kasallik anamnezini tahlil qila olishi kerak: kasallik boshlanishini, birinchi simptomlarini, ularning sabablarini va rivojlanish dinamikasini.
-
Talaba xayot anamnezini tahlil qila olishi kerak: xavf omillarini aniqlash, ota onasi va yaqin qarindoshlarini sog‘liqlarini.
|
2
|
Xavf omillarini aniqlash
|
Talaba bemorni so‘rab surishtirish va obektiv qarashlarga asoslanib boshqariluvchi va boshqarib bo‘lmaydigan xavf omillarini aniqlay olishi kerak.
|
3
|
Tana massa indeksini xisoblash
|
Talaba belgilarni aniqlay olishi kerak:
- vazn yetishmovchiligi
- vazn ortiqchaligi.
|
4
|
Umumiy ko‘rik
|
Talaba aniqlay olishi kerak:
- jigar kaftlari,
-ginekomastiya,
- kaxeksiya.
|
5
|
Teri xolatini baxolash
|
Talaba o‘zgarishlarni aniqlay olishi kerak:
-oqarish
- ikteriklik,
-toshmalar borligi
- zichlashish
- telangioektaziyalar.
|
6
|
Og‘iz bo‘shlig‘i ko‘rigi
|
Talaba til xolatini baxolay olishi kerak
|
7
|
Nafas azolarining palpatsiya, perkussiya va auskultatsiyasini o‘tkazish.
|
Talaba baxolay olishi kerak:
- ko‘krak qafasi ekskursiyasini
- ovoz dirillashini
- o‘pka tovushi o‘zgarishlarini va ularni baxolash
- nafas tiplarini
- shovqin va xirillashlar mavjudligini
|
8
|
Yurak qon tomir tizimining palpatsiya, perkussiya va auskultatsiyasini o‘tkazish..
|
Talaba o‘zgarishlarni aniqlay olishi kerak:
- yurak bo‘limlari gipertrofiyasini
Talaba baxolay olishi kerak:
- yurak tonlarini;
- yurak shovqinlari bo‘lgan xollarda ularning tarqalish markazlarini va yurak faoliyati fazalariga aloqasini aniqlash (sistolik yoki diastolik shovqinlar);
- funksional va organik shovqinlarni farqlay bilish.
- perikard ishqalanish shovqini
|
9
|
Qorinning umumiy ko‘rigi
|
Talaba quyidagilar mavjudligini aniqlay olishi kerak:
-assit
-meteorizm
-tomir yulduzchalari
- venoz kollaterallar
- shikastlanish va gematomalar
|
10
|
Qorinning yuzaki palpatsiyasini o‘tkazish
|
Talaba bajara olishi kerak:
- og‘riqli nuqtalarni aniqlash
- qorin devorida mushaklar tarangligi borligini aniqlash
- azolar kattalashganligini va o‘smasimon xosilalar borligini aniqlash.
- Shetkin-Blyumberg sinamasini o‘tkazish
|
11
|
Qorinning chuqur palpatsiyasini o‘tkazish
|
Talaba bajara olishi kerak:
- qorin bo‘shlig‘idagi aniqlangan azolar xolatini baxolash
|
12
|
Jigar perkussiyasini o‘tkazish
|
Talaba bajara olishi kerak:
- Kurlov bo‘yicha jigar chegaralarini aniqlash
|
13
|
Jigar va o‘t qopini palpatsiyasini o‘tkazish
|
Talaba bajara olishi kerak:
- jigar va o‘t qopining xususiyatlarini baxolash.
|
14
|
Buyraklar palpatsiya va perkussiyasini o‘tkazish.
|
Talaba bajara olishi kerak:
- bel soxasini tukillatish sinamasini o‘tkazish
- buyraklar xususiyatlarini palpator baxolash
|
15
|
Anorektal tekshiruv o‘tkazish.
|
Talaba qadamli tarzda anorektal tekshiruvni bajara olishi kerak.
|
16
|
Ginekologik tekshiruv o‘tkazish.
|
Talaba qadamli tarzda ginekologik tekshiruvni bajara olishi kerak.
|
17
|
Klinik, instrumental va bioximik taxlillarni baxolash
|
Talaba o‘zgarishlarni farqlay olishi kerak:
- normaga nisbatan oshgan yoki kamayganligini.
|
18
|
EKG olish va uni baxolash
|
Talaba qadamli tarzda EKGni ola bilishi kerak. Talaba EKG natijalarini baxolay olishi kerak
|
19
|
Dispepsiya bilan kechuvchi kasalliklar bilan qiyosiy tashxislash.
|
Talaba kasallikning xos xususiyatlariga asoslanib boshqalaridan ajrata olishi kerak (anamnez, ob’ektiv ko‘rik va laborator-instrumental tekshiruvlar)
|
20
|
Nomedikamentoz tavsiyalar berish
|
Talaba bajara olishi kerak:
- bemorlarni o‘z-o‘zini nazorat qilishga o‘rgatish
- parxez bo‘yicha ko‘rsatmalar berish
- sog‘lom turmush tarzi bo‘yicha maslaxatlar berish
|
21
|
Dispepsiya bilan kechuvchi kasalliklarni davolashda dori vositalarini ratsionl qo‘llash.
| -
Talaba samarasi isbotlangan dori vositalarini tanlay olishi kerak.
-
Preparatni tanlaganda talaba quyidagilarni baxolay olishi kerak:
- samaradorlik
- xavfsizlik
- qulaylik
- arzonlik.
|
22
|
Bemorlarni monitoring qilish va kuzatish.
|
Talaba QVP yoki OP sharoitida monitoring o‘tkaza va bemor axvolini nazorat qilishni bilishi kerak.
|
