O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

15-Mavzu: Bolalarning predmetlar shakli va geometirik figuralarni o‘lchamini idrok qilishning o`ziga hos hususiyatlari.
Maqsad: Bolalarga predmetlar xaqida tushuncha berish, predmetlarni idrok qilishga o‘rgatish va mashg‘ulot dovomida bolalarga predmetlarni idrok qilishni oziga xos xususiyatlarini rivojlantirish.
Dars davomida xal etilish lozim bo‘lgan muammolar:
1.Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni predmetlar o‘lchamini idrok etishga o‘rgatish.
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni butun predmetni idrok qilishning o‘ziga xosligi
3.Bolalarni predmetlarni ning olchamini idrok qilishning oziga hos xususiyatlani o‘rgatish .
Adabiyotlar: Djanpeisova G.E., Xodjimuratova B.N. . Matematik tasavurlarini shakllantirish. T.: "Innovatsiya-Ziyo", 2020. XasanboevaO.U.va boshqalar. «Maktabgacha ta’lim pedagogikasi».T.., «Ilm ziyo», 2006. Bikbaeva N.U. ,Ibragimova Z.I., Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish» T. «O‘qituvchi» ,1995.
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2.www. pedagog. uz
3.www. Ziyonet.uz
4.www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
<sup>Metod va usullar: tushuntirish, munozara, “Klaster”,SWOT”, “Zinama-zina” texnologiyalari
Kerakli jihozlar: “O`quv qo`llanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qog’oz, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.
Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
2. Talabalarni guruhlarga bo`lish.
3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar.</sup>
1-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni predmetlar o‘lchamini idrok etishga o‘rgatish.
^{“Klaster” texnologiyasi.}
2-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish .
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni butun predmetni idrok qilishning o‘ziga xosligi ^{.
“Baliq skaleti”texnologiyasi.}
3-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2.Bolalarni predmetlarni ning olchamini idrok qilishning oziga hos xususiyatlani o‘rgatish.
^{“ZINAMA-ZINA” texnologiyasi.
Guruhlarga 3-topshiriq}
Bolalarning predmetlarning o‘lchamini idrok qilishning o`ziga hos hususiyatlari: nazariya va amaliy
^{SWOT texnologiyasi}

^S-^zarurligi, ichkimanbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

^{Darsni yakunlash.Mavzu yuzasidan savollar.}
1. Bolalarda peredmetlar haqidagi tasavvurlarni shakillantirish usullari qanday?
2. Bolalarda predmetlarning o‘lchamini idrok qilishning o`ziga hos hususiyatlari aytib bering?
3. Bolalarda idrok tushunchasi qanday bo‘ladi?