O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

11-Mavzu: Bolalarda son sanoq haqidagi va butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish
Maqsad: Bolalarga sonlar xaqida tushuncha berish, son va sanoq tushunchasini orgatish va mashg’ulot dovomida bolalarda butun sonlar xaqida tushunchani berish xamda rivojlantirish.
Dars davomida xal etilish lozim bo‘lgan muammolar:
1.Bolalarni son sanoq xaqida tushunchalarni xosil qilish.
2.Bolalarni sonlar qatorini o‘rgatish
3.Bolalarni prtmetlar orqali son va sanoqqa o‘rgatish .
Adabiyotlar: Djanpeisova G.E., Xodjimuratova B.N. . Matematik tasavurlarini shakllantirish. T.: "Innovatsiya-Ziyo", 2020. XasanboevaO.U.va boshqalar. «Maktabgacha ta’lim pedagogikasi».T.., «Ilm ziyo», 2006. Bikbaeva N.U. ,Ibragimova Z.I., Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish» T. «O‘qituvchi» ,1995.
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2.www. pedagog. uz
3.www. Ziyonet.uz
4.www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
<sup>Metod va usullar: tushuntirish, munozara, “Klaster”,SWOT”, “Zinama-zina” texnologiyalari
Kerakli jihozlar: “O`quv qo`llanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qog’oz, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.
Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
2. Talabalarni guruhlarga bo`lish.
3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar.</sup>
1-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Bolalarni son sanoq xaqida tushunchalarni xosil qilish..
^{“Klaster” texnologiyasi.}
2-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish .
2. Bolalarni sonlar qatorini o‘rgatish.
^{“Baliq skaleti”texnologiyasi.}
3-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Bolalarni prtmetlar orqali son va sanoqqa o‘rgatish ..
^{“ZINAMA-ZINA” texnologiyasi.
Guruhlarga 3-topshiriq}
Bolalarda son sanoq haqidagi va butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish: nazariya va amaliy
^{SWOT texnologiyasi}

^S-^zarurligi, ichkimanbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

^{Darsni yakunlash.Mavzu yuzasidan savollar.}
1. Bolalarda son sanoq haqidagi tasavvurlarni shakillantirish usullri qanday?
2. Butun sonlar deganda nimani tushunasiz?
3.Sanasha orgatish necha bosqichda amalga oshiriladi?