O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari


-Mavzu: Ilk yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilishning o‘ziga hosligi



Download 1,51 Mb.
bet59/80
Sana12.07.2022
Hajmi1,51 Mb.
#779555
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   80
Bog'liq
Матем мажмуа.2 (2)

8-Mavzu: Ilk yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok qilishning o‘ziga hosligi.
Maqsad: Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar ongida predmetlarni idrok ettirish,miqdor xususiyatlarini bolalar ongida shakillantirish,idrok xususiytalarini o‘rganish va usullar asosida bayon ettirish.
Dars davomida xal etilish lozim bo‘lgan muammolar:
1.Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarda predmetlarni idrok etirish.
2. Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarda miqdorni idrok etirish.
3. Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok etirish.
Adabiyotlar: Djanpeisova G.E., Xodjimuratova B.N. . Matematik tasavurlarini shakllantirish. T.: "Innovatsiya-Ziyo", 2020. XasanboevaO.U.va boshqalar. «Maktabgacha ta’lim pedagogikasi».T.., «Ilm ziyo», 2006. Bikbaeva N.U. ,Ibragimova Z.I., Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish» T. «O‘qituvchi» ,1995.
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2.www. pedagog. uz
3.www. Ziyonet.uz
4.www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
Metod va usullar: tushuntirish, munozara, “Klaster,SWOT,Zinama-zina” texnologiyalari
Kerakli jihozlar: “Oquv qolanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qo‘g‘oz, markerlar, guruhlarga bolish uchun materiallar.
Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
2. Talabalarni guruhlarga bo`lish.
3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar.
1-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarda predmetlarni idrok etirish usullarini o‘rganish.
Klaster” texnologiyasi.
2-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish .
2. Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarda miqdorni idrok etirish kategoriyalarini o‘rganish.
Baliq skaleti”texnologiyasi.
3-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok etirish usullari.
ZINAMA-ZINA” texnologiyasi.
Guruhlarga
3-topshiriq Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar miqdorini idrok etirishni taxlil qilish: nazariya va amaliy
SWOT texnologiyasi

S- zarurligi, ichkimanbalari

W – noqulayligi (ichki)

O– imkoniyatlari

T – ziddiyatlar (tashqi)


Darsni yakunlash.Mavzu yuzasidan savollar.
1. Miqdor xususiyatlanini aytib bering?
2. Idrok drok deb nimaga aytiladi ?
3. Idrok turlarini sanab bering?



Download 1,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   80




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish