O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

5-Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishda ta’limning tamoyillari.

Maqsad: Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishda ta’limning tamoyillari o‘rganish,tamoyillar asosida mashg‘ulotlarni tashkil qilish ,didaktik tammoyillar asosida matematik rivojlanishini o‘rganib chiqish.
Dars davomida xal etilish lozim bo‘lgan muammolar:
1 . Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishda ta’limning tamoyillarini o‘rganish.
2 . Didaktik tammoyillar asosida matematik rivojlanishini o‘rganib chiqish.
3. Tamoyillar asosida mashg‘ulotlarni tashkil qilish va taxlil qilish.
Adabiyotlar: Djanpeisova G.E., Xodjimuratova B.N. . Matematik tasavurlarini shakllantirish. T.: "Innovatsiya-Ziyo", 2020. XasanboevaO.U.va boshqalar. «Maktabgacha ta’lim pedagogikasi».T.., «Ilm ziyo», 2006. Bikbaeva N.U. ,Ibragimova Z.I., Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shaklantirish» T. «O‘qituvchi» ,1995.
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2.www. pedagog. uz
3.www. Ziyonet.uz
4.www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
<sup>Metod va usullar: tushuntirish, munozara, “Klaster”,SWOT”, “Zinama-zina” texnologiyalari
Kerakli jihozlar: “O`quv qo`llanmalari”, “guruh bilan ishlash uchun vatman qog’oz, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar.
Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
2. Talabalarni guruhlarga bo`lish.
3. Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar.</sup>
1-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Tamoyillar asosida mashg‘ulotlarni tashkil qilish
^{“Klaster” texnologiyasi.}
2-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish .
2. Didaktik tammoyillar asosida matematik rivojlanishini o‘rganib chiqish.
^{“Baliq skaleti”texnologiyasi.}
3-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Didaktik tamoyillarni taxlil qilish.
^{“ZINAMA-ZINA” texnologiyasi.
Guruhlarga 3-topshiriq}
Didaktik tammoyillar asosida matematik rivojlanishini o‘rganib chiqish: nazariya va amaliy
^{SWOT texnologiyasi}

^S-^zarurligi, ichkimanbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

^{Darsni yakunlash.Mavzu yuzasidan savollar.}
1. Didaktik tamoyillarni sanab bering?
2. Tamoyil daeganda nimani tushunasiz ?
3. Tamoyil va usullar asosida matematik tushunchalar qanday rivojlantiriladi?